التقدم البطيء
الفصل 10: التقدم البطيء
-الفئة : ؟
حدق غوستاف في اللوحة بنظرة تأمل.
»القوة: 3
“أن تكون قادر على إضافة خمس سمات لأي سمة أرغب في زيادتها ليس بالأمر السيئ ، ولكن بالنظر إلى سماتي ، فإن خمسة سمات ليست كافية لهم.”
-الفئة : ؟
حدق غوستاف باهتمام في لوحة السمات.
ألقى غوستاف نظرة متحمسة على وجهه عندما فتح واجهة النظام وفحص لوحة السمات.
[المهمة اليومية المنجزة (2/3) الصعود إلى ارتفاع 40 متر ✓ ]
————————-
{إحصائيات السمات}
بفضل قوته الآن ، تمكن من رفع حوضه باستخدام يد واحدة.
صرح غوستاف “الآن دعنا نبدأ … أضف نقطة واحدة إلى القوة”.
»القوة: 1
»التصور: 1
تجاهله غوستاف معظم الوقت وذهب مباشرةً إلى المدرسة دون أن ينبس ببنت شفة عن والدته التي تركته.
»رشاقة: لا شيء
»التصور: 1
»السرعة: 1
على الرغم من أنه كان شعور خافت، إلا أنه شعر أن قوته ازدادت حقاً.
»الشجاعة: لا شئ
»الذكاء: 4
سحر : لا شئ
{نقاط السمات: 5}
بفضل قوته الآن ، تمكن من رفع حوضه باستخدام يد واحدة.
صرح غوستاف “الآن دعنا نبدأ … أضف نقطة واحدة إلى القوة”.
—————————
[يمكن الآن إضافة النقاط إلى الرشاقة]
“وضع كل شيء في فئة واحدة هي الطريقة الوحيدة التي يمكن أن يظهر بها اختلاف جوهري ، ولكن في نفس الوقت ، ستسوء باقي السمات بالمقارنة مع السمة الاولي.” كان غوستاف يواجه صعوبة في اتخاذ القرار.
انتهى اليوم مرة أخرى ، وعاد غوستاف إلى المنزل مباشرةً و ذهب لرفع الأريكة مرة أخرى.
لم يمانع غوستاف وأبقى روتينه الحالي كما هو.
بعد التفكير لبضع دقائق أخرى ، توصل إلى قرار.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
وقرر غوستاف أن “التوزيع المتساوي سيكون الخيار الأفضل”.
تحرك صدر غوستاف لأعلى ولأسفل وهو يحدق في يده ويبتسم قليلاً.
“سمة واحدة أعلى بكثير من الأخرى مثل القوة والرشاقة سيكون لها تأثير سلبي … تخيل أنك تتمتع بالقوة ولكنك بطيئ ، كيف ستتمكن من استخدام القوة بشكل صحيح؟” كانت هذه عملية تفكير غوستاف عندما توصل إلى قرار التوزيع المتساوي.
———————
صرح غوستاف “الآن دعنا نبدأ … أضف نقطة واحدة إلى القوة”.
لم يمانع غوستاف وأبقى روتينه الحالي كما هو.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى القوة]
—————————
“أضف نقطة واحدة الي التصور .”
<عقوبة الفشل: سيتم الكشف عن (مخفي!) عندما يفشل المضيف في إكمال المهمة>
[تمت إضافة نقطة سمة +1 الي التصور]
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
تجاهله غوستاف معظم الوقت وذهب مباشرةً إلى المدرسة دون أن ينبس ببنت شفة عن والدته التي تركته.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى السرعة]
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
“دعني نبدأ بالشجاعة .” قرر غوستاف اختيار الشجاعة لأنه شعر أن السحر لن يساعد إلا في جعل الفتيات يقعن في حبه بينما الشجاعة ستساعده على الدفاع عن نفسه.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
على الرغم من أنه كان شعور خافت، إلا أنه شعر أن قوته ازدادت حقاً.
يا لها من فكرة حمقاء حقاً!
يا لها من فكرة حمقاء حقاً!
قال غوستاف “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
-مستوى 3
لقد كان قد خطط اليوم بالفعل و درس جيداً.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
»الشجاعة: لا شئ
“ماذا؟” فوجئ غوستاف برؤية الإشعار الذي ظهر بعد محاولته إضافة نقطة إلى الشجاعة.
قال غوستاف مرة أخرى: “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
حتى عندما التقى بأخيه وأمه وهم على وشك مغادرة المنزل ، لم يكلف نفسه عناء مطالبتهم باخذه معهم.
حدق غوستاف في اللوحة بنظرة تأمل.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
[أنجزت المهمة اليومية (3/3): حمل ما مجموعه 250 كيلوغرام ✓ ]
بغض النظر عن كيفية تفكيره في الأمر ، لم يستطع العثور على إجابة. و كانت إشعارات النظام التي تظهر دائماً لإعطائه إجابات لأسئلة مثل هذه غائبة الان.
لاحظ غوستاف أنه تخطى الرشاقة وحاول إضافة نقاط إليها أيضاً.
»رشاقة: لا شيء
“هل هذا لأنني أضفت نقاط إلى السرعة؟” تسائل غوستاف.
“أضف نقطة واحدة إلى الرشاقة.”
ركض إلى آخر الدرج وهبط مرة أخرى.
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
كان لدى غوستاف رغبة في أن يلعن عندما رأى ذلك ، لكنه أوقف نفسه.
{سمات}
»رشاقة: لا شيء
قام بفحص لوحة السمات بشكل صحيح وتوصل أخيراً إلى إدراك.
في غضون ثواني قليلة ، انتهى الأمر وظهر الإخطار في خط بصره مرة أخرى.
———————
»الشجاعة: لا شئ
-الفئة : ؟
»رشاقة: لا شيء
“كيف حققت” الرشاقة “فجأة؟” تسائل.
»السرعة: 2
»الشجاعة: لا شئ
———————
»الذكاء: 4
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
سحر : لا شئ
———————
بعد التفكير لبضع دقائق أخرى ، توصل إلى قرار.
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
»الذكاء: 4
“إذن .. كيف أرفعهم؟” كان لدى غوستاف نظرة مشوشة.
{نقطة السمات: 0}
بغض النظر عن كيفية تفكيره في الأمر ، لم يستطع العثور على إجابة. و كانت إشعارات النظام التي تظهر دائماً لإعطائه إجابات لأسئلة مثل هذه غائبة الان.
قال غوستاف بنظرة جليلة: “بما أنني لا أستطيع إضافتها إليهم بعد ، فأعتقد أنني سأضيفهم إلى القوة والسرعة .”
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى القوة]
»القوة: 3
————————-
»رشاقة: لا شيء
{إحصائيات السمات}
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
»التصور: 1
»القوة: 3
-الفئة : ؟
»التصور: 2
——————–
»رشاقة: لا شيء
“هذه هي الطريقة التي يمكنني بها تحقيق أحلامي في النهاية!”
»السرعة: 2
»رشاقة: لا شيء
»الشجاعة: لا شئ
»الذكاء – 5
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى السرعة]
»الذكاء: 4
سحر : لا شئ
{نقاط السمات: 1}
مشى حتى نهاية الفصل وجلس في ركنه المعتاد الوحيد.
————————–
»التصور – 11
في اليوم التالي ازدادت صعوبة المهمة اليومية مرة أخرى.
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
قال غوستاف هذا و على الفور ظهر إشعار في مجال رؤيته.
[حقق المضيف الرشاقة]
كان غوستاف متحمس لأنه لا يزال لديه خمس نقاط إضافية الان.
—————————–
[يمكن الآن إضافة النقاط إلى الرشاقة]
-الخبرة: 0/1000
كان لدى غوستاف نظرة حيرة عندما رأى ذلك.
حاول غوستاف رفع حوضه مرة أخرى.
– الطاقة: 50/50
“كيف حققت” الرشاقة “فجأة؟” تسائل.
{نقاط السمات – 0}
-مستوى 3
——————–
“هوف! هوف! هوف!” حدق غوستاف في يديه بصدمة وهو يتنفس بشهيق و زفير.
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
{إحصائيات السمات}
————————-
»القوة: 3
“وضع كل شيء في فئة واحدة هي الطريقة الوحيدة التي يمكن أن يظهر بها اختلاف جوهري ، ولكن في نفس الوقت ، ستسوء باقي السمات بالمقارنة مع السمة الاولي.” كان غوستاف يواجه صعوبة في اتخاذ القرار.
»التصور: 2
“اليومية
الرشاقة: 1
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
»السرعة: 3
»الشجاعة: لا شئ
{سمات}
»الذكاء: 4
حاول غوستاف رفع حوضه مرة أخرى.
سحر : لا شئ
“سمة واحدة أعلى بكثير من الأخرى مثل القوة والرشاقة سيكون لها تأثير سلبي … تخيل أنك تتمتع بالقوة ولكنك بطيئ ، كيف ستتمكن من استخدام القوة بشكل صحيح؟” كانت هذه عملية تفكير غوستاف عندما توصل إلى قرار التوزيع المتساوي.
»الذكاء – 5
{نقطة السمات: 0}
قبل أن يصل إلى المدرسة ، ظهر إخطار في مجال نظره.
——————–
قام بفحص لوحة السمات بشكل صحيح وتوصل أخيراً إلى إدراك.
“هل هذا لأنني أضفت نقاط إلى السرعة؟” تسائل غوستاف.
في اليوم التالي ازدادت صعوبة المهمة اليومية مرة أخرى.
كان غوستاف متحمس لأنه لا يزال لديه خمس نقاط إضافية الان.
كان غوستاف لا يزال جديد على هذا الأمر ، لذلك كان يعلم أن الإفراط في التفكير في الأمر لن يساعد.
»القوة – 13
على الرغم من أنه كان شعور خافت، إلا أنه شعر أن قوته ازدادت حقاً.
[سمات المضيف]
وقف واستدار لمواجهة حوضه.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى السرعة]
»الذكاء – 12
وضع يديه على الحافة ، وشدها بإحكام ، ورفعه.
“هننن” ، تمكن غوستاف من رفع الحوض بضعة سنتيمترات عن الأرض قبل إسقاطه مرة أخرى.
اعتاد غوستاف أن يأكل مرة واحدة في اليوم وأحياناً لا يأكل.
“كما اعتقدت … ارتفاع المستوي يضيف نقطة سمة واحدة لكل سمة .” حدّق غوستاف في اللوحة.
“هوف! هوف! هوف!” حدق غوستاف في يديه بصدمة وهو يتنفس بشهيق و زفير.
قال بنظرة حماسية: “لقد زادت قوتي بالتأكيد. لم أستطع فعل ذلك من قبل”.
ما لم يلاحظه زملائه هو أن غوستاف لم ينظر إلى الأسفل كما كان يفعل عندما كان يأتي إلى المدرسة.
»التصور: 1
يزن حوض الاستحمام حوالي خمسة وثمانين كيلوغرام. على الرغم من أنه لم يستطع رفعه تماماً أو بسهولة ، إلا أنه عرف أنه قادر على رفع خمسين كيلوغرام دون اي جهد الآن.
قال غوستاف “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
-الفئة : ؟
جلس غوستاف داخل حوض الاستحمام وابتسم.
“هذه هي” ، شد قبضته اليمنى وهو يرفعها.
»الرشاقة – 10
“هذه هي الطريقة التي يمكنني بها تحقيق أحلامي في النهاية!”
–
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
»الذكاء – 12
في اليوم التالي ذهب غوستاف إلى المدرسة بطريقته المعتادة … المشي.
– مهمة اليوم (1/3):
حتى عندما التقى بأخيه وأمه وهم على وشك مغادرة المنزل ، لم يكلف نفسه عناء مطالبتهم باخذه معهم.
[سمات المضيف]
حتى أنه غادر المنزل أمامهم.
»السرعة: 2
كانت المهمة اليومية هي نفسها كما في اليوم السابق ، مع وجود اختلافات طفيفة.
و هكذا تماماً مر أسبوع.
————————-
– الطاقة: 50/50
قال بنظرة حماسية: “لقد زادت قوتي بالتأكيد. لم أستطع فعل ذلك من قبل”.
[المهام]
“اليومية
المكان أدناه هو المكان الذي يحصل فيه دائماً على طعام مجاني.
– مهمة اليوم (1/3):
السفر 7 كم (الحالة: 0.1 / 7 كم).
——————–
الصعود إلى ارتفاع 40 متر (الحالة: 0/40 م).
– الطاقة: 50/50
– احمل ما مجموعه 250 كجم (الحالة: 0/250 كجم).
بعد التفكير لبضع دقائق أخرى ، توصل إلى قرار.
<مكافآت الإنجاز: +5 نقاط سمات>
قال غوستاف مرة أخرى: “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
لاحظ غوستاف أنه تخطى الرشاقة وحاول إضافة نقاط إليها أيضاً.
<عقوبة الفشل: سيتم الكشف عن (مخفي!) عندما يفشل المضيف في إكمال المهمة>
-مستوى 3
————————-
————————-
فحص غوستاف الزيادة وهو يركض إلى المدرسة.
»التصور: 2
—————————
لقد كان قد خطط اليوم بالفعل و درس جيداً.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
قبل أن يصل إلى المدرسة ، ظهر إخطار في مجال نظره.
بدأت أنشطة اليوم.
[المهمة اليومية الانتهاء (1/3): السفر ل 7 كم ✓ ]
كان غوستاف أسرع في الركض من ذي قبل ، لذلك ذهب إلى المدرسة قبل أن تبدأ أنشطة اليوم.
————————-
<عقوبة الفشل: سيتم الكشف عن (مخفي!) عندما يفشل المضيف في إكمال المهمة>
ذهب بسرعة إلى مبنى الفصل الخاص به وبدأ في صعود الدرج.
– اكاديمية الدرجة
ركض إلى آخر الدرج وهبط مرة أخرى.
————————-
استمر في الركض صعوداً وهبوطاً على الدرج مراراً وتكراراً لمدة خمسة عشر دقيقة تقريباً حتى ظهر إشعار في خط نظره.
»السرعة: 1
»رشاقة: لا شيء
[المهمة اليومية المنجزة (2/3) الصعود إلى ارتفاع 40 متر ✓ ]
كان غوستاف أسرع في الركض من ذي قبل ، لذلك ذهب إلى المدرسة قبل أن تبدأ أنشطة اليوم.
ابتسم غوستاف عندما رأى الإخطار وشرع في صعود السلالم مرة أخرى.
“هذه هي” ، شد قبضته اليمنى وهو يرفعها.
ذهب بسرعة إلى مبنى الفصل الخاص به وبدأ في صعود الدرج.
تمكن من القيام بذلك دون إزعاج لأنه لم يستخدم احد الدرج مطلقاً . استخدم الجميع المصاعد.
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
كان جسده يمر بتحول واضح في الأيام القليلة الماضية.
مشى حتى نهاية الفصل وجلس في ركنه المعتاد الوحيد.
ما لم يلاحظه زملائه هو أن غوستاف لم ينظر إلى الأسفل كما كان يفعل عندما كان يأتي إلى المدرسة.
سحر : لا شئ
“الذكاء لديه بالفعل أربع نقاط ، لذلك أنا لن أضيف إلىه شئ … حسناً ، أيهما يجب أن أختار بين الشجاعة والسحر؟” أمسك غوستاف بذقنه وفكر في الأمر.
بدأت أنشطة اليوم.
الاسم: غوستاف أوسلوف
استمع غوستاف إلى معظم الفصول التي تدرس المواد المتعلقة بسلالة الدم بحماس جديد. بعد ما يقارب من ست سنوات من الدراسة في أكاديمية الدرجة ، كانت هذه هي المرة الأولى التي يشعر فيها بشغف لكونه في الفصل.
– الطاقة: 50/50
وضع يده و رفع.
انتهى اليوم مرة أخرى ، وعاد غوستاف إلى المنزل مباشرةً و ذهب لرفع الأريكة مرة أخرى.
تمكن غوستاف من رفعه بسهولة هذه المرة. رفعه إلى ارتفاعه قبل إعادته إلى أسفل.
في غضون ثواني قليلة ، انتهى الأمر وظهر الإخطار في خط بصره مرة أخرى.
[أنجزت المهمة اليومية (3/3): حمل ما مجموعه 250 كيلوغرام ✓ ]
يزن حوض الاستحمام حوالي خمسة وثمانين كيلوغرام. على الرغم من أنه لم يستطع رفعه تماماً أو بسهولة ، إلا أنه عرف أنه قادر على رفع خمسين كيلوغرام دون اي جهد الآن.
[تلقى المضيف +5 نقاط سمات]
————————-
[تلقى المضيف 50خبرة]
–
[تم رفع مستوى المضيف]
وزع غوستاف نقاط السمة بالتساوي مرة أخرى. وضع اثنتين في القوة ، و واحدة في كل من الرشاقة والسرعة والإدراك.
[تمت إضافة نقاط سمات +1 إلى جميع سمات المضيف]
تحرك صدر غوستاف لأعلى ولأسفل وهو يحدق في يده ويبتسم قليلاً.
ألقى غوستاف نظرة متحمسة على وجهه عندما فتح واجهة النظام وفحص لوحة السمات.
– مهمة اليوم (1/3):
في غضون ثواني قليلة ، انتهى الأمر وظهر الإخطار في خط بصره مرة أخرى.
“كما اعتقدت … ارتفاع المستوي يضيف نقطة سمة واحدة لكل سمة .” حدّق غوستاف في اللوحة.
»التصور: 1
تمت إضافة نقطة واحدة إضافية لكل سمة باستثناء السحر والشجاعة.
————————-
{إحصائيات السمات}
كان غوستاف متحمس لأنه لا يزال لديه خمس نقاط إضافية الان.
الاسم: غوستاف أوسلوف
وزع غوستاف نقاط السمة بالتساوي مرة أخرى. وضع اثنتين في القوة ، و واحدة في كل من الرشاقة والسرعة والإدراك.
كان والده غائب معظم الوقت بسبب طبيعة عمله الذي كان تعدين الطاقة.
—————————–
في غضون ثواني قليلة ، انتهى الأمر وظهر الإخطار في خط بصره مرة أخرى.
[سمات المضيف]
الاسم: غوستاف أوسلوف
“أضف نقطة واحدة إلى السرعة .”
قال بنظرة حماسية: “لقد زادت قوتي بالتأكيد. لم أستطع فعل ذلك من قبل”.
-المستوي 2
{نقاط السمات – 0}
-الفئة : ؟
سحر : لا شئ
»السحر – لا شئ
-الخبرة: 0/1000
– الصحة : 150/150
حتى عندما التقى بأخيه وأمه وهم على وشك مغادرة المنزل ، لم يكلف نفسه عناء مطالبتهم باخذه معهم.
– الطاقة: 50/50
»القوة: 3
—————————
{سمات}
كانت المهمة اليومية هي نفسها كما في اليوم السابق ، مع وجود اختلافات طفيفة.
»القوة – 6
مع مرور الأيام ، استمر غوستاف في إكمال المهام اليومية وتلقي نقاط السمات.
»التصور – 4
“هل هذا لأنني أضفت نقاط إلى السرعة؟” تسائل غوستاف.
»السرعة – 5
الرشاقة – 3
الصعود إلى ارتفاع 40 متر (الحالة: 0/40 م).
»السرعة – 5
[تعذر إضافة نقاط إلى سمة غير موجودة]
»الشجاعة – لا شئ
»الذكاء – 5
[تمت إضافة نقاط سمات +1 إلى جميع سمات المضيف]
»سحر – لا شئ
“كيف حققت” الرشاقة “فجأة؟” تسائل.
{نقاط السمات – 0}
—————————
—————————
———————
لاحظ غوستاف أن العضلة ذات الرأسين التي كانت دائماً صغيرة , منتفخة قليلاً الان . كان الفرق بالكاد ملحوظ ، لكنه موجود.
حاول غوستاف رفع حوضه مرة أخرى.
“أضف نقطة واحدة الي التصور .”
وضع يده و رفع.
كان غوستاف لا يزال جديد على هذا الأمر ، لذلك كان يعلم أن الإفراط في التفكير في الأمر لن يساعد.
قال بنظرة حماسية: “لقد زادت قوتي بالتأكيد. لم أستطع فعل ذلك من قبل”.
هاااا!
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
»القوة: 3
أصدر الحوض صوت صرير وهو يخدش الأرض أثناء رفعه.
كانت فترة استراحة أثناء المدرسة ، وشوهد الطلاب وهم يسيرون باتجاه الكافتيريا القريبة من المبنى الذي يقيمون فيه.
تمكن غوستاف من رفعه بسهولة هذه المرة. رفعه إلى ارتفاعه قبل إعادته إلى أسفل.
لاحظ غوستاف أن العضلة ذات الرأسين التي كانت دائماً صغيرة , منتفخة قليلاً الان . كان الفرق بالكاد ملحوظ ، لكنه موجود.
تحرك صدر غوستاف لأعلى ولأسفل وهو يحدق في يده ويبتسم قليلاً.
وضع يده و رفع.
–
في اليوم التالي ازدادت صعوبة المهمة اليومية مرة أخرى.
لم يمانع غوستاف وأبقى روتينه الحالي كما هو.
[حقق المضيف الرشاقة]
مع مرور الأيام ، استمر غوستاف في إكمال المهام اليومية وتلقي نقاط السمات.
على الرغم من أنه كان شعور خافت، إلا أنه شعر أن قوته ازدادت حقاً.
كان جسده يمر بتحول واضح في الأيام القليلة الماضية.
[تمت إضافة نقطة سمة +1 إلى القوة]
لاحظ شقيقه إندريك الفرق الطفيف لكنه لم يفكر كثيراً في الأمر.
الرشاقة: 1
تجاهله غوستاف معظم الوقت وذهب مباشرةً إلى المدرسة دون أن ينبس ببنت شفة عن والدته التي تركته.
—————————
<مكافآت الإنجاز: +5 نقاط سمات>
–
“هذا يعني أنه لا يمكنني إضافة نقاط إلى الرشاقة والشجاعة والسحر .” بدأ غوستاف في القلق بعد أن توصل إلى هذا الإدراك.
و هكذا تماماً مر أسبوع.
على الرغم من أنه كان شعور خافت، إلا أنه شعر أن قوته ازدادت حقاً.
أصدر الحوض صوت صرير وهو يخدش الأرض أثناء رفعه.
– اكاديمية الدرجة
ألقى غوستاف نظرة متحمسة على وجهه عندما فتح واجهة النظام وفحص لوحة السمات.
{نقاط السمات – 0}
كانت فترة استراحة أثناء المدرسة ، وشوهد الطلاب وهم يسيرون باتجاه الكافتيريا القريبة من المبنى الذي يقيمون فيه.
كان غوستاف في طريقه حالياً إلى الكافتيريا التي كانت تقع على بعد عدة بنايات من فصله في اتجاه الغرب.
»الرشاقة – 10
كان يتفقد إحصائياته الحالية بينما كان متوجه إلى هناك.
كانت فترة استراحة أثناء المدرسة ، وشوهد الطلاب وهم يسيرون باتجاه الكافتيريا القريبة من المبنى الذي يقيمون فيه.
بالطبع ، لم يكن لديه أي نقود ، ولكن كان هناك قسم مجاني للطعام يزوره دائماً كل يوم.
لم يأكل قط من المنزل إلا خلال عطلة نهاية الأسبوع ، حيث كان يأكل بقايا وجبات والدته وشقيقه.
قال غوستاف مرة أخرى: “أضف نقطة واحدة للشجاعة”.
»الذكاء: 4
كان والده غائب معظم الوقت بسبب طبيعة عمله الذي كان تعدين الطاقة.
حدق غوستاف في اللوحة بنظرة تأمل.
سحر : لا شئ
(ملاحظة المؤلف: سيتم شرح ذلك لاحقاً)
اعتاد غوستاف أن يأكل مرة واحدة في اليوم وأحياناً لا يأكل.
كان غوستاف يفكر في الحصول على وظيفة بدوام جزئي حتى لا يضطر إلى الاستمرار في المعاناة ، ولكن ثبت أن ذلك صعب.
قام حالياً بفحص حالته وكان سعيد برؤية تحسنه لمدة أسبوع واحد.
—————————–
الرشاقة: 1
[سمات المضيف]
[المهمة اليومية المنجزة (2/3) الصعود إلى ارتفاع 40 متر ✓ ]
الاسم: غوستاف أوسلوف
تحرك صدر غوستاف لأعلى ولأسفل وهو يحدق في يده ويبتسم قليلاً.
-مستوى 3
»القوة – 6
-الفئة : ؟
»القوة: 1
– الخبرة : 500/2000
»الشجاعة: لا شئ
—————————
– الصحة : 150/150
“أضف نقطة واحدة إلى الرشاقة.”
– الطاقة: 50/50
بغض النظر عن كيفية تفكيره في الأمر ، لم يستطع العثور على إجابة. و كانت إشعارات النظام التي تظهر دائماً لإعطائه إجابات لأسئلة مثل هذه غائبة الان.
{سمات}
{نقطة السمات: 0}
»القوة – 13
يا لها من فكرة حمقاء حقاً!
»التصور – 11
»الرشاقة – 10
الصعود إلى ارتفاع 40 متر (الحالة: 0/40 م).
»السرعة – 12
الرشاقة: 1
»الشجاعة – لا شئ
وصل غوستاف إلى فصله ، وكالعادة تم توجيه اللعنات والشخير إليه من زوايا مختلفة.
»الذكاء – 12
»الذكاء – 5
»السحر – لا شئ
– الطاقة: 50/50
{نقاط السمات – 0}
{نقاط السمات – 0}
—————————–
—————————
»رشاقة: لا شيء
على الرغم من أنه وفقاً للنظام ، لم يحقق الشجاعة أو السحر بعد ، إلا أنه لازال راضي عن وتيرته تحسنه الحالية.
تمت إضافة نقطة واحدة إضافية لكل سمة باستثناء السحر والشجاعة.
بفضل قوته الآن ، تمكن من رفع حوضه باستخدام يد واحدة.
– الصحة : 150/150
دخل غوستاف إلى الكافتيريا التي كانت بطول طابقين.
بفضل قوته الآن ، تمكن من رفع حوضه باستخدام يد واحدة.
المكان أدناه هو المكان الذي يحصل فيه دائماً على طعام مجاني.
لاحظ شقيقه إندريك الفرق الطفيف لكنه لم يفكر كثيراً في الأمر.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
هاااا!
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
