امتحان نصف الترم [10]
الفصل 106: امتحان منتصف الترم [10]
===============
[تهانينا للطالب الذي حصل على المرتبة 1550 ، رين دوفر – الوقت المستغرق لإكمال الزنزانة 01س: 46د: 08ث]
—
خروجي من الزنزانة ، سرعان ما سمعت المتحدث على جانب الزنزانة يعلن نتيجتي.
من خلال المسح من خلال لقطات الكاميرا ، كان الشيء الوحيد الذي شاهدته دونا هو مجرد المشي في الزنزانة دون عائق ، وهو يشعر بالملل تمامًا من عقله. هكذا ، في الدقائق الخمس التالية ، هذا كل ما رأته دونا.
بإلقاء نظرة خاطفة على الوقت ، لم يستطع فمي إلا ارتعش.
ضجر؟
بصراحة ، كان ذلك أسرع بكثير مما كنت أتوقع. علاوة على ذلك ، كانت هناك مشكلة صغيرة جدًا بخصوص درجتي …
ضجر؟
… وكان أنني مشيت طوال طريق الخروج.
نوعا ما نسيت أن هذا كان من المفترض أن يحدث.
نعم ، لقد مشيت.
“عدد الرؤوس 79؟“
لم أقم بزيادة وتيرتي مرة واحدة. كان طريقي خاليًا من العوائق وغير مثير لدرجة أن كل ما فعلته كان مجرد القيام بنزهة.
أوقفت دونا التصوير في منتصف الطريق ، وسرعان ما لاحظت شيئًا ما.
لم أكن لأتذمر في العادة ، لكن حسنًا … لقد كان الأمر غير منطقي لدرجة أنني كنت في حيرة من أمر الكلمات.
عندما خرجت من الزنزانة ، على الرغم من أنني ربما سجلت أعلى الدرجات في السنوات الأولى ، لم يكن أحد منتبهًا لي.
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
“هآا …”
المتاعب لن تطرق بابي إلا إذا بحثت عنه ، على عكس كيفن الذي كان عكس ذلك. كان لديه مشكلة في البحث عنه.
بعد النظر إلى مقاطع الفيديو لفترة أطول قليلاً ، وإغلاق علامات التبويب ، استندت دونا إلى كرسيها الجلدي. عبرت ساقيها ، لم تستطع إلا أن تمتم لنفسها.
فيما يتعلق بالتوقيت ، فإن الوقت الوحيد الذي أهدرته كان على الأرجح عندما كنت “أقوم بتعليم” أرنولد ، لكن ذلك بالكاد استغرق حوالي 10 دقائق.
“الطالب رين دوفر ، يبدو أن هناك شياء مميزا بك حقا …”
عندما خرجت من الزنزانة ، على الرغم من أنني ربما سجلت أعلى الدرجات في السنوات الأولى ، لم يكن أحد منتبهًا لي.
بإلقاء نظرة خاطفة على الفوضى التي أعقبت ذلك ، هزت رأسي وعدت إلى مسكني.
لماذا؟
نعم ، لقد مشيت.
“بسرعة الحصول على المعالجين!”
–انقر!
“اتصل بجميع الأعضاء المصنفين [D] الذين يمكننا الحصول عليهم ، لدينا حشد من العفاريت داخل المستوى [D] المصنف!”
كان من الواضح أنه كان يتصبب عرقًا في الدم والدموع للوصول إلى ما هو عليه الآن.
“لقد تلقينا تقارير بخصوص العديد من الطلاب المشرفين الذين بالكاد يتشبثون”
وبدلاً من المحاكمة ، كان الأمر أشبه بمذبحة من جانب واحد.
… بلى.
[تهانينا للطالب الذي حصل على المرتبة 1550 ، رين دوفر – الوقت المستغرق لإكمال الزنزانة 01س: 46د: 08ث]
نوعا ما نسيت أن هذا كان من المفترض أن يحدث.
اية (156) أُوْلَٰٓئِكَ عَلَيۡهِمۡ صَلَوَٰتٞ مِّن رَّبِّهِمۡ وَرَحۡمَةٞۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلۡمُهۡتَدُونَ (157) سورة البقرة الاية (157)
بطريقة ما ، شعرت برباط أقرب إلى الشفقه تجاه الطالب الذي أثار حشد العفريت.
بإلقاء نظرة خاطفة على الفوضى التي أعقبت ذلك ، هزت رأسي وعدت إلى مسكني.
لقد فهمت أيضًا كيف شعرت أن تكون تحت الهجمات المستمرة للعديد من العفاريت الغاضبة في وقت واحد … إذا كان علي أن أكون صادقًا ، فلم تكن أعظم تجربة.
ومع ذلك ، بينما كانت تحلل اللقطات ، سرعان ما توقفت مؤقتًا على مقطع فيديو معين.
بإلقاء نظرة خاطفة على الفوضى التي أعقبت ذلك ، هزت رأسي وعدت إلى مسكني.
منذ أن تم تسجيل درجتي من قبل النظام المدرسي ، لم تكن هناك حاجة لي للبقاء في الخلف. علاوة على ذلك ، كان لدي مشكلة أكثر إلحاحًا في متناول اليد.
–انقر!
لقد حان الوقت أخيرًا لبدء التخطيط لشركتي المستقبلية …
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
…
خروجي من الزنزانة ، سرعان ما سمعت المتحدث على جانب الزنزانة يعلن نتيجتي.
بعد ساعتين من حادثة عفريت ، مكتب دونا.
“79 عفاريت في أقل من ساعة واحدة … هذه السرعة يمكن مقارنتها بنتائج بعض أفضل طلابي …”
“هآا …”
*تنهد*
بعد أن عادت لتوها من فرز حادثة وقعت لتوها أثناء الفحص في السنوات الأولى ، كانت دونا منهكة.
“لقد تلقينا تقارير بخصوص العديد من الطلاب المشرفين الذين بالكاد يتشبثون”
“… من كان يعلم أن العفاريت لديها مثل هذه الغرابة”
بإلقاء نظرة خاطفة على الوقت ، لم يستطع فمي إلا ارتعش.
تنهدت دونا وهي جالسة على كرسي جلدي كبير ، أمام مكتب كبير حيث تم وضع عدة شاشات.
“فقط ما الذي يحدث؟“
*تنهد*
عندما خرجت من الزنزانة ، على الرغم من أنني ربما سجلت أعلى الدرجات في السنوات الأولى ، لم يكن أحد منتبهًا لي.
لقد عادت لتوها من اجتماع استمر لمدة ساعة مع أساتذة هيئة التدريس الآخرين بخصوص حادثة معينة وقعت في زنزانة الصعوبة المصنفة [D].
لم أقم بزيادة وتيرتي مرة واحدة. كان طريقي خاليًا من العوائق وغير مثير لدرجة أن كل ما فعلته كان مجرد القيام بنزهة.
حشد جماعي من العفاريت الغاضبة.
كانت مشكلة مقاطع الفيديو التي عُرضت على دونا هي أن الطالب المعني بالكاد ظهر فيها. ظهر لمدة خمس دقائق فقط في كل مقطع.
… في النهاية ، بعد فحص كاميرات الجسد لمشرفي الزنزانة. كانوا قادرين على اكتشاف شيئين.
عدد الرؤوس: 79
الأول ، ما أثار حشد العفريت الجماعي ، واثنان … حقيقة أن فصيل [تفوق الدم] قد استهدف كيفن.
كان لديه شعر أسود نفاث وعيون زرقاء عميقة.
في النهاية ، على الرغم من أن دونا أرادت أن تفعل شيئًا فيما يتعلق بتدخل فصيل [تفوق الدم] ، إلا أنها لم تستطع فعل أي شيء لعدم وجود أدلة كافية.
نوعا ما نسيت أن هذا كان من المفترض أن يحدث.
في نهاية اليوم ، كانت كلمة الطالب ضد كلامهم.
“فقط ما الذي يحدث؟“
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
في النهاية ، بعد ساعات من اللقطات ، تمكنت دونا من فهم ما حدث.
كان كيفن مهما بالنسبة لهم ، طالما أن حياته لم تكن مهددة ، فلن تستعد الأكاديمية مثل هذا الفصيل الكبير.
===============
“اللعنة!”
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
… مجرد تذكر الابتسامة المنتصرة لجيلبرت على وجهه خلال الاجتماع ، أغضب دونا بلا نهاية.
“يبدو أنه يشعر بالملل …؟“
كانت قريبة جدًا من إرساله مباشرة إلى المستشفى.
أثناء الكتابة بسرعة على لوحة مفاتيحها ، نظرت دونا بشراسة في سلسلة البيانات التي تعرض نتائج بعض الطلاب. سرعان ما توقفت عيناها على ملف تعريف الطالب.
لكن بدافع الإرادة المطلقة ، تمكنت من التراجع. أكثر من ذلك لأنها تذكرت من كان والده.
بعد فترة وجيزة ، تم عرض سلسلة من المعارك التي تم التقاطها من كاميرات الويب للسنتين الثانية والثالثة في محاكمة الزنزانة أمام الشاشة أمامها.
*تنهد*
تنهدت دونا مرة أخرى ، فتحت الكمبيوتر المحمول الخاص بها وأعادت عرض بعض لقطات الكاميرا التي حصلت عليها من الطلاب المشرفين داخل الزنزانة.
“هل يمكن أن يفعل ذلك؟“
بعد فترة وجيزة ، تم عرض سلسلة من المعارك التي تم التقاطها من كاميرات الويب للسنتين الثانية والثالثة في محاكمة الزنزانة أمام الشاشة أمامها.
بالضبط كيف سيبدو الشخص الملل.
كانت اللقطات الأولى التي حصلت عليها تتعلق بكيفن.
لكن بدافع الإرادة المطلقة ، تمكنت من التراجع. أكثر من ذلك لأنها تذكرت من كان والده.
كانت مهارة المبارزة في السيف تشبه ما شاهدته لأول مرة في اختبار التسجيل.
اعتقدت دونا أنها إذا تمكنت من تقليل ذلك الوقت ، فإنها ستصبح أكثر فتكًا بالخصوم. اعتقدت دونا أن الإطار الزمني القصير الذي استخدمته أماندا للتبديل بين الرعشات قد يكون قاتلاً لها … خاصةً لأنه خلق فرصة للخصم لاستغلالها.
جميلة.
تبين أن الطالب المعني ، بسبب حقيقة أنه كان يسير ، تمكن من تجنب كل الوحوش في طريقه. في كل مرة يتفوق فيها طالب ، كانوا يقاتلون على الفور الوحوش التي كانت أمامه. كانوا يمهدون الطريق له إلى حد كبير.
كانت كل ضربة سيفه خفيفة كالريشة. ومع ذلك ، تحت تلك الضربات بالسيف اللطيف ، وضعت قوة تدميرية ثقيلة مرتبطة بسلاسة بحركته التالية. في كل مرة يخترق فيها سيفه ، كانت الضربة تظهر وتختفي باستمرار. على ما يبدو مثل السراب.
… مجرد تذكر الابتسامة المنتصرة لجيلبرت على وجهه خلال الاجتماع ، أغضب دونا بلا نهاية.
ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
سرعان ما قامت بالإحالة المرجعية مع اللقطات التي حصلت عليها ، وسرعان ما اكتشفت أنه منذ الساعة 00س: 57د: 29ث ، كان للطالب رين دوفر ، عدد الروؤس 79. من تلك النقطة فصاعدًا ، لم يتحرك.
بخلاف ذلك ، كلما قاتل دون استخدام فن السيف ، كانت كل حركة من حركاته طبيعية مثل جريان الماء. كانت مهارته في المبارزة مصقولة وشحذًا بشكل جيد لدرجة أنه بدا من الأنسب تسميتها بالأداء بدلاً من المبارزة.
التالي كان جين. كانت هجماته مع الخناجر استبدادية وشريرة حقًا. لقد طعن قلب خصمه مباشرة وقام بمعاملة أي شخص كان دائمًا في موقف دفاعي بوحشية. باستخدام سرعته لصالحه ، قام باستمرار بقطع وضرب وطعن كل عفريت كان أمامه.
كان من الواضح أنه كان يتصبب عرقًا في الدم والدموع للوصول إلى ما هو عليه الآن.
شيء ما لم يكن صحيحًا …
… لم يكن في المرتبة الأولى من أجل لا شيء. كان موهوبًا ويعمل بجد. الطالب المثالي في كتاب دونا.
الطالب: رن دوفر
التالي كان جين. كانت هجماته مع الخناجر استبدادية وشريرة حقًا. لقد طعن قلب خصمه مباشرة وقام بمعاملة أي شخص كان دائمًا في موقف دفاعي بوحشية. باستخدام سرعته لصالحه ، قام باستمرار بقطع وضرب وطعن كل عفريت كان أمامه.
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
وبدلاً من المحاكمة ، كان الأمر أشبه بمذبحة من جانب واحد.
كان كيفن مهما بالنسبة لهم ، طالما أن حياته لم تكن مهددة ، فلن تستعد الأكاديمية مثل هذا الفصيل الكبير.
بعد التحقق من جين ، شرعت دونا بعد ذلك في التحقق من سجلات الطلاب المتفوقين. من أماندا وإيما وميليسا وهان يوفي وغيرهم الكثير.
كانت بالتأكيد بحاجة إلى الانتباه لذلك.
… بينما كانت تراقب ، كتبت أي شيء اعتقدت أنه يمكنهم تحسينه. على سبيل المثال ، تميل أماندا إلى إضاعة الكثير من الوقت في تجديد جعبتها كلما نفدت الأسهم.
اعتقدت دونا أنها إذا تمكنت من تقليل ذلك الوقت ، فإنها ستصبح أكثر فتكًا بالخصوم. اعتقدت دونا أن الإطار الزمني القصير الذي استخدمته أماندا للتبديل بين الرعشات قد يكون قاتلاً لها … خاصةً لأنه خلق فرصة للخصم لاستغلالها.
اعتقدت دونا أنها إذا تمكنت من تقليل ذلك الوقت ، فإنها ستصبح أكثر فتكًا بالخصوم. اعتقدت دونا أن الإطار الزمني القصير الذي استخدمته أماندا للتبديل بين الرعشات قد يكون قاتلاً لها … خاصةً لأنه خلق فرصة للخصم لاستغلالها.
–مقبض! –مقبض! –مقبض!
كانت بالتأكيد بحاجة إلى الانتباه لذلك.
“ما الذي يحدث؟ هل هناك المزيد من اللقطات؟“
بالطبع ، لم تكن أماندا الوحيدة التي لديها عيوب. كل شخص لديه عيوب. وشملت كيفن.
*تنهد*
… لذلك ، في الدقائق العشر التالية أو نحو ذلك ، كتبت دونا ما شعرت أن طلابها بحاجة إلى العمل عليه.
… وكان أنني مشيت طوال طريق الخروج.
ومع ذلك ، بينما كانت تحلل اللقطات ، سرعان ما توقفت مؤقتًا على مقطع فيديو معين.
كانت مهارة المبارزة في السيف تشبه ما شاهدته لأول مرة في اختبار التسجيل.
“له مرة أخرى؟“
… بينما كانت تراقب ، كتبت أي شيء اعتقدت أنه يمكنهم تحسينه. على سبيل المثال ، تميل أماندا إلى إضاعة الكثير من الوقت في تجديد جعبتها كلما نفدت الأسهم.
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
بعد فحص المزيد من الملفات ، عُرض على دونا مرة أخرى نفس السيناريو مرارًا وتكرارًا.
كان لديه شعر أسود نفاث وعيون زرقاء عميقة.
كانت اللقطات الأولى التي حصلت عليها تتعلق بكيفن.
على الرغم من أن مظهره لم يكن سيئًا ، إلا أنه بدا متوسطًا من جميع النواحي … لكن لم يكن هذا هو السبب الذي جعل دونا توليه اهتمامًا وثيقًا.
ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
“يبدو أنه يشعر بالملل …؟“
ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
ضجر؟
“… فقط ماذا”
نعم … لقد بدا يشعر بالملل حقا. مجرد وضعه وحده جعلها تعتقد ذلك ، لأنه لم يحمل أي تلميح من الحذر تجاه محيطه. كان ظهره منحنيا وذراعيه متدليتان على الأرض.
ومع ذلك ، بينما كانت تحلل اللقطات ، سرعان ما توقفت مؤقتًا على مقطع فيديو معين.
بالضبط كيف سيبدو الشخص الملل.
… لم يكن في المرتبة الأولى من أجل لا شيء. كان موهوبًا ويعمل بجد. الطالب المثالي في كتاب دونا.
من خلال المسح من خلال لقطات الكاميرا ، كان الشيء الوحيد الذي شاهدته دونا هو مجرد المشي في الزنزانة دون عائق ، وهو يشعر بالملل تمامًا من عقله. هكذا ، في الدقائق الخمس التالية ، هذا كل ما رأته دونا.
… فقط متى قتل العديد من العفاريت؟
“ما الذي يحدث؟ هل هناك المزيد من اللقطات؟“
[تهانينا للطالب الذي حصل على المرتبة 1550 ، رين دوفر – الوقت المستغرق لإكمال الزنزانة 01س: 46د: 08ث]
بعد انتهاء المقطع الأول ، بإخراج ملف آخر لطالب مشرف آخر ، أعادت دونا بسرعة الملف وفحصت اللقطات بحثًا عن أي علامات تدل على اهتمام الطالب.
جميلة.
“نفس الشيء…؟“
بطريقة ما ، شعرت برباط أقرب إلى الشفقه تجاه الطالب الذي أثار حشد العفريت.
في النهاية ، بعد عشر دقائق أخرى من المسح ، عُرضت عليها مرة أخرى نفس الصورة له وهو يسير في الزنزانة بالملل من عقله.
حشد جماعي من العفاريت الغاضبة.
“فقط ما الذي يحدث؟“
“نفس الشيء…؟“
لماذا كانت هناك فيديوهات فقط له وهو يمشي ولا يقاتل؟
… بلى.
شيء لا يضيف.
بإلقاء نظرة خاطفة على الوقت ، لم يستطع فمي إلا ارتعش.
بعد فحص المزيد من الملفات ، عُرض على دونا مرة أخرى نفس السيناريو مرارًا وتكرارًا.
كان لديه شعر أسود نفاث وعيون زرقاء عميقة.
“… فقط ماذا”
شيء ما لم يكن صحيحًا …
كانت مشكلة مقاطع الفيديو التي عُرضت على دونا هي أن الطالب المعني بالكاد ظهر فيها. ظهر لمدة خمس دقائق فقط في كل مقطع.
*تنهد*
لم يكن هناك الكثير من اللقطات المتعلقة به حقًا.
بعد فحص المزيد من الملفات ، عُرض على دونا مرة أخرى نفس السيناريو مرارًا وتكرارًا.
… وكان هذا في الغالب بسبب حقيقة أنه لم يكن طالبًا مهتمًا وفقًا لبعض الأساتذة. بمعنى أنه لم يكن هناك الكثير من السنوات الثانية والثالثة التي كانت تراقبه ، على عكس الطلاب الأعلى مرتبة.
لذلك ، ظهر بشكل مقتصد. فقط عندما كانت السنوات الثالثة موجودة بالفعل في هذا المكان ظهرت تلك اللقطات له.
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
بخلاف ذلك ، كان كل ما فعله خلال مداهمة الزنزانة لغزا …
لقد عادت لتوها من اجتماع استمر لمدة ساعة مع أساتذة هيئة التدريس الآخرين بخصوص حادثة معينة وقعت في زنزانة الصعوبة المصنفة [D].
“هل يمكن أن يفعل ذلك؟“
“هل يمكن أن يفعل ذلك؟“
في النهاية ، بعد ساعات من اللقطات ، تمكنت دونا من فهم ما حدث.
اية (156) أُوْلَٰٓئِكَ عَلَيۡهِمۡ صَلَوَٰتٞ مِّن رَّبِّهِمۡ وَرَحۡمَةٞۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلۡمُهۡتَدُونَ (157) سورة البقرة الاية (157)
… وعندما فعلت ، كانت عاجزة تمامًا عن الكلام.
بصراحة ، كان ذلك أسرع بكثير مما كنت أتوقع. علاوة على ذلك ، كانت هناك مشكلة صغيرة جدًا بخصوص درجتي …
تبين أن الطالب المعني ، بسبب حقيقة أنه كان يسير ، تمكن من تجنب كل الوحوش في طريقه. في كل مرة يتفوق فيها طالب ، كانوا يقاتلون على الفور الوحوش التي كانت أمامه. كانوا يمهدون الطريق له إلى حد كبير.
في النهاية ، على الرغم من أن دونا أرادت أن تفعل شيئًا فيما يتعلق بتدخل فصيل [تفوق الدم] ، إلا أنها لم تستطع فعل أي شيء لعدم وجود أدلة كافية.
بهذه الطريقة ، طوال الوقت الذي كان يشق طريقه للخروج من الزنزانة ، لم يكن مضطرًا لمحاربة وحش واحد.
===============
“… لكن انتظر”
الأول ، ما أثار حشد العفريت الجماعي ، واثنان … حقيقة أن فصيل [تفوق الدم] قد استهدف كيفن.
أوقفت دونا التصوير في منتصف الطريق ، وسرعان ما لاحظت شيئًا ما.
… لم يكن في المرتبة الأولى من أجل لا شيء. كان موهوبًا ويعمل بجد. الطالب المثالي في كتاب دونا.
–مقبض! –مقبض! –مقبض!
في النهاية ، بعد ساعات من اللقطات ، تمكنت دونا من فهم ما حدث.
أثناء الكتابة بسرعة على لوحة مفاتيحها ، نظرت دونا بشراسة في سلسلة البيانات التي تعرض نتائج بعض الطلاب. سرعان ما توقفت عيناها على ملف تعريف الطالب.
… فقط متى قتل العديد من العفاريت؟
===============
بعد أن عادت لتوها من فرز حادثة وقعت لتوها أثناء الفحص في السنوات الأولى ، كانت دونا منهكة.
الطالب: رن دوفر
على الرغم من أن مظهره لم يكن سيئًا ، إلا أنه بدا متوسطًا من جميع النواحي … لكن لم يكن هذا هو السبب الذي جعل دونا توليه اهتمامًا وثيقًا.
وقت مسح الزنزانة: 01س: 46د: 08ث
بعد فترة وجيزة ، تم عرض سلسلة من المعارك التي تم التقاطها من كاميرات الويب للسنتين الثانية والثالثة في محاكمة الزنزانة أمام الشاشة أمامها.
عدد الرؤوس: 79
لقد فهمت أيضًا كيف شعرت أن تكون تحت الهجمات المستمرة للعديد من العفاريت الغاضبة في وقت واحد … إذا كان علي أن أكون صادقًا ، فلم تكن أعظم تجربة.
===============
بعد ساعتين من حادثة عفريت ، مكتب دونا.
“عدد الرؤوس 79؟“
كانت مشكلة مقاطع الفيديو التي عُرضت على دونا هي أن الطالب المعني بالكاد ظهر فيها. ظهر لمدة خمس دقائق فقط في كل مقطع.
… فقط متى قتل العديد من العفاريت؟
على الرغم من أن مظهره لم يكن سيئًا ، إلا أنه بدا متوسطًا من جميع النواحي … لكن لم يكن هذا هو السبب الذي جعل دونا توليه اهتمامًا وثيقًا.
طوال كل اللقطات التي شاهدتها ، لم تره يرفع إصبعها مرة واحدة. كيف كان من الممكن أن يكون له مثل هذا العدد.
… وكان أنني مشيت طوال طريق الخروج.
شيء ما لم يكن صحيحًا …
… لم يكن في المرتبة الأولى من أجل لا شيء. كان موهوبًا ويعمل بجد. الطالب المثالي في كتاب دونا.
سرعان ما قامت بالإحالة المرجعية مع اللقطات التي حصلت عليها ، وسرعان ما اكتشفت أنه منذ الساعة 00س: 57د: 29ث ، كان للطالب رين دوفر ، عدد الروؤس 79. من تلك النقطة فصاعدًا ، لم يتحرك.
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
لعق شفتيها برفق ، تجعدت حواجب دونا.
وبدلاً من المحاكمة ، كان الأمر أشبه بمذبحة من جانب واحد.
“79 عفاريت في أقل من ساعة واحدة … هذه السرعة يمكن مقارنتها بنتائج بعض أفضل طلابي …”
———–
–انقر!
أثناء الكتابة بسرعة على لوحة مفاتيحها ، نظرت دونا بشراسة في سلسلة البيانات التي تعرض نتائج بعض الطلاب. سرعان ما توقفت عيناها على ملف تعريف الطالب.
بعد النظر إلى مقاطع الفيديو لفترة أطول قليلاً ، وإغلاق علامات التبويب ، استندت دونا إلى كرسيها الجلدي. عبرت ساقيها ، لم تستطع إلا أن تمتم لنفسها.
أثناء الكتابة بسرعة على لوحة مفاتيحها ، نظرت دونا بشراسة في سلسلة البيانات التي تعرض نتائج بعض الطلاب. سرعان ما توقفت عيناها على ملف تعريف الطالب.
“الطالب رين دوفر ، يبدو أن هناك شياء مميزا بك حقا …”
اية (156) أُوْلَٰٓئِكَ عَلَيۡهِمۡ صَلَوَٰتٞ مِّن رَّبِّهِمۡ وَرَحۡمَةٞۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلۡمُهۡتَدُونَ (157) سورة البقرة الاية (157)
في النهاية ، على الرغم من أن دونا أرادت أن تفعل شيئًا فيما يتعلق بتدخل فصيل [تفوق الدم] ، إلا أنها لم تستطع فعل أي شيء لعدم وجود أدلة كافية.
———–
“79 عفاريت في أقل من ساعة واحدة … هذه السرعة يمكن مقارنتها بنتائج بعض أفضل طلابي …”
ترجمة FLASH
بإلقاء نظرة خاطفة على الفوضى التي أعقبت ذلك ، هزت رأسي وعدت إلى مسكني.
—
لكن بدافع الإرادة المطلقة ، تمكنت من التراجع. أكثر من ذلك لأنها تذكرت من كان والده.
اية (156) أُوْلَٰٓئِكَ عَلَيۡهِمۡ صَلَوَٰتٞ مِّن رَّبِّهِمۡ وَرَحۡمَةٞۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلۡمُهۡتَدُونَ (157) سورة البقرة الاية (157)
“اتصل بجميع الأعضاء المصنفين [D] الذين يمكننا الحصول عليهم ، لدينا حشد من العفاريت داخل المستوى [D] المصنف!”
“اتصل بجميع الأعضاء المصنفين [D] الذين يمكننا الحصول عليهم ، لدينا حشد من العفاريت داخل المستوى [D] المصنف!”
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
