السحر (2)
الفصل 53: السحر (2)
“لا مشكلة.” قال أنجلي ، “أنا بحاجة إلى حجر سحري على أي حال.” كان التداول شيئًا شائعًا هنا. لم يطور السحرة عادةً علاقات عميقة مع الآخرين ، على الرغم من أنهم أحبوا تجارة الأشياء. كان المتدربون السحرة مثلهم أيضًا. على الرغم من أن الأحجار السحرية كانت سلعة نادرة جدًا للأشخاص العاديين ، فقد كان بإمكان ماناس ، الذي جاء من عائلة محلية كبيرة ، الحصول عليها بسهولة من خلفيته.
نموذج العقلية كان المحرك. الطاقة الأولية كانت الغاز. اتحد كلاهما معًا لإنتاج أشكال أخرى من الطاقات. لقد كانت أبسط التعاويذ ، وكان هناك الكثير مما يجب البحث عنه مثل التأثيرات المختلفة التي تنتجها النماذج المختلفة ، والخسارة بين كل تحويل ، وقوة النتيجة النهائية ، والقوة العقلية اللازمة في بناء النموذج. كانت تلك هي العوامل التي تحدد المستوى الذي كان لدى المتدرب الساحر أو الساحر* في الإلقاء. القدرة على استخدام تعويذة لا تعني أنه يمكن للمرء التحكم فيها بشكل جيد لأن معظم التعويذات الحالية قد تم تحسينها من خلال العديد من السحرة من كل جيل متتالي في الماضي.
(هناك فرق بين المتدرب الساحر والساحر، فالمتدرب الساحر لم يصبح ساحر حقيقي بعد ويعتبر تلميذ فقط)
“إزهار.” وجهت أنجلينا عصاها إلى المهد ، ثم بدأ البرعم يتفتح ببطء. في منتصف الزهرة ، كانت هناك بقعة بيضاء لامعة. كان الضوء الأبيض الذي جلبته لطيفًا ودافئًا.
“أنجلي، لقد قلت أنك قريب جدًا من التقدم إلى المرحلة الثانية. هل هذا صحيح؟” سألت أنسيت.
إلى جانب حضور الدروس ، ساعد أنجلي معلمته في تنظيم المختبرات وتنظيف غرفة السحر ومساعدتها في صنع الجرعات. كما أنه ساعد في رعاية النباتات النادرة في الحديقة. ومع ذلك ، كان أنجيلي يتقدم ببطء ، ولم يكن هناك الكثير الذي يمكنه تعلمه كل يوم حيث كانت معلمته تضع فقط قدرًا معينًا من المحتوى كل يوم ، على الرغم من أنه يمكنه إنهاء الأعمال الأخرى بشكل صحيح. استغرق الأمر أكثر من 4 أشهر من أنجيلي ليتمكن من دفع جسيمات الطاقة إلى جسده أثناء التأمل. ضاعف إشعاع زيرو سرعته.
********************
“إزهار.” وجهت أنجلينا عصاها إلى المهد ، ثم بدأ البرعم يتفتح ببطء. في منتصف الزهرة ، كانت هناك بقعة بيضاء لامعة. كان الضوء الأبيض الذي جلبته لطيفًا ودافئًا.
قالت إحدى الفتيات: “فصل الأول اليوم هو عن نظرية كل شيء وتدرسه المعلمة أنجلينا”. كانت ذات الشعر البني الطويل على كتفيها جالسة بجانب أنجيلي.
ابتسمت ورفعت يدها اليسرى. استطاع أنجيلي أن يرى بذرة سوداء في منتصف كفها. أنجلينا أسقطت البذرة على الأرض وهتفت ،
“نظرية كل شيء يصعب فهمها.” قال صبي أسود الشعر: “أشعر دائمًا أنه ليس لدي أي فكرة عما تقوله”. كان يرتدي نظارة ويجلس بجانب الفتاة. جلس الثلاثة معًا في الزاوية ، وخلقوا مجموعة صغيرة تمامًا مثل المتدربين السحرة الآخرين في المدرسة.
“أنسيت، لماذا ترتدي المعلمة أنجلينا رداءًا أبيضًا ، بينما يرتدي المعلمين الآخرون ملابس سوداء؟” سأل أنجيلي.
أجابت أنسيت: “إن هذا يعتمد على تخصصهم ، سواء كانت طاقة إيجابية أو طاقة سلبية”. كانت فتاة متوسطة المظهر. ومع ذلك ، مع شعرها البني الطويل ممزوج بجسم رشيق ، جعلها جذابة للغاية.
قالت أنجلينا: “منذ أن سأل فيدر ، سأعرض تعويذة واحدة لكم يا رفاق اليوم”.
“يرتدي المعلمون المتخصصون في الطاقة الإيجابية ملابس بيضاء والمعلمون المتخصصون في الطاقة السلبية يرتدون اللون الأسود. هذه هي القاعدة. أتيت من الخارج ولم تسمع بذلك من قبل؟” سأل الصبي مع النظارات.
“أنا أنجلينا. إنه لمن دواعي سروري أن أعلمكم ، أيها السحرة المستقبليون. دعونا لا نضيع الوقت. سأعلمكم قسم النبات في نظرية كل شيء. لا يهم نوع التعاويذ التي ستستخدمها في المستقبل. ستحتاج إلى فهم أنواع التعويذات المختلفة.” قالت المعلمة “وإلا فلن تتعلم أبدًا مهارة تعويذة تحليل التعويذة.”
قالت أنسيت ، معربةً عن إعجابها به: “هذا سريع … ومع ذلك ، فأنت تبلغ من العمر 14 عامًا فقط”.
“بالكاد لدينا أي سحرة هناك. كيف يمكنني الحصول على معلومات مثل هذه؟” كان لدى أنجيلي شعور مشابه لشعور الدراسة في جامعة على الأرض. ومع ذلك ، كان لدى الطلاب هنا على الأقل حجر سحري واحد معهم بينما لم يكن لدى أنجلي أي شيء. لم يسجل في أي دورة أخرى باستثناء الدورة المجانية التي حصل عليها في البداية.
كانت الحجارة السحرية هي العملة الرئيسية هنا. كان معدنًا أسود له مظهر يشبه البلور ، ويحتوي على طاقة خاصة يمكن أن تساعد في تعزيز العقلية. استمر العديد من المتدربين السحرة في التسجيل في الدورات ، وبالتالي اكتسبوا قدرًا كبيرًا من المعرفة. أصبح أنجيلي متوترًا لأنه كان يعرف أن المتدربين السحرة الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكونون على الأرجح قادرين على استخدام التعاويذ وحتى التقدم ليصبحوا سحرة حقيقيين. ساعدتهم المعرفة أيضًا في بناء المزيد من نماذج التعويذات. المتدربون السحرة الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكون لديهم المزيد من التعاويذ في ذخيرتهم.
“إزهار.” وجهت أنجلينا عصاها إلى المهد ، ثم بدأ البرعم يتفتح ببطء. في منتصف الزهرة ، كانت هناك بقعة بيضاء لامعة. كان الضوء الأبيض الذي جلبته لطيفًا ودافئًا.
(هناك فرق بين المتدرب الساحر والساحر، فالمتدرب الساحر لم يصبح ساحر حقيقي بعد ويعتبر تلميذ فقط)
الشيء الجيد هو أن التسجيل في دورة تدريبية لا يعني أنهم ليسوا مضطرين للتعلم بأنفسهم. بالطبع ، فإن معدل فهمهم للمعرفة سيكون له سرعة مماثلة لمعدل قراءة الكتاب. مع استغلال الرقاقة ، يمكن أن يستخدمها أنجلي للوصول إلى ضعف سرعتهم. كانت المشكلة أن أنجلي لم يكن لديه أي حجر سحري معه.
“أنجلي، لقد قلت أنك قريب جدًا من التقدم إلى المرحلة الثانية. هل هذا صحيح؟” سألت أنسيت.
“أنجلي، لقد قلت أنك قريب جدًا من التقدم إلى المرحلة الثانية. هل هذا صحيح؟” سألت أنسيت.
“أنا أتحكم فيك يا شكل الحياة الجديد.”
“نعم ، قريب جدًا.” أومأ أنجيلي. لا جدوى من إخفاء ذلك. يمكن لأي معلم أن يميز مراحل المتدربين السحرة بمجرد النظر إليهم. يمكن للسحرة فقط منع التحقيق في المعلومات من خلال إنشاء حقول القوة الخاصة بهم.
أجابت أنسيت: “إن هذا يعتمد على تخصصهم ، سواء كانت طاقة إيجابية أو طاقة سلبية”. كانت فتاة متوسطة المظهر. ومع ذلك ، مع شعرها البني الطويل ممزوج بجسم رشيق ، جعلها جذابة للغاية.
قالت أنسيت ، معربةً عن إعجابها به: “هذا سريع … ومع ذلك ، فأنت تبلغ من العمر 14 عامًا فقط”.
قال أنجيلي: “لقد قضيت وقتًا طويلاً في محاولة الوصول إلى المرحلة الثانية. الآن ، أنا قريب جدًا منها”. لم يخبرهم أبدًا أنه بدأ التأمل منذ عام واحد فقط.
ابتسمت ورفعت يدها اليسرى. استطاع أنجيلي أن يرى بذرة سوداء في منتصف كفها. أنجلينا أسقطت البذرة على الأرض وهتفت ،
قال الصبي ذو النظارات بهدوء: “أنا على وشك الوصول لها أيضًا”.
إلى جانب حضور الدروس ، ساعد أنجلي معلمته في تنظيم المختبرات وتنظيف غرفة السحر ومساعدتها في صنع الجرعات. كما أنه ساعد في رعاية النباتات النادرة في الحديقة. ومع ذلك ، كان أنجيلي يتقدم ببطء ، ولم يكن هناك الكثير الذي يمكنه تعلمه كل يوم حيث كانت معلمته تضع فقط قدرًا معينًا من المحتوى كل يوم ، على الرغم من أنه يمكنه إنهاء الأعمال الأخرى بشكل صحيح. استغرق الأمر أكثر من 4 أشهر من أنجيلي ليتمكن من دفع جسيمات الطاقة إلى جسده أثناء التأمل. ضاعف إشعاع زيرو سرعته.
“أنجلي، أتذكر أنك قلت إنك بحاجة إلى حجر سحري ، أليس كذلك؟ لقد حصلت على مبلغ إضافي هنا عندما أرسل لي عائلتي البعض. ماذا لو أعطيتها لك وأنت تساعدني في الدورة؟” هو أكمل.
“أنا أنجلينا. إنه لمن دواعي سروري أن أعلمكم ، أيها السحرة المستقبليون. دعونا لا نضيع الوقت. سأعلمكم قسم النبات في نظرية كل شيء. لا يهم نوع التعاويذ التي ستستخدمها في المستقبل. ستحتاج إلى فهم أنواع التعويذات المختلفة.” قالت المعلمة “وإلا فلن تتعلم أبدًا مهارة تعويذة تحليل التعويذة.”
كانت الحجارة السحرية هي العملة الرئيسية هنا. كان معدنًا أسود له مظهر يشبه البلور ، ويحتوي على طاقة خاصة يمكن أن تساعد في تعزيز العقلية. استمر العديد من المتدربين السحرة في التسجيل في الدورات ، وبالتالي اكتسبوا قدرًا كبيرًا من المعرفة. أصبح أنجيلي متوترًا لأنه كان يعرف أن المتدربين السحرة الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكونون على الأرجح قادرين على استخدام التعاويذ وحتى التقدم ليصبحوا سحرة حقيقيين. ساعدتهم المعرفة أيضًا في بناء المزيد من نماذج التعويذات. المتدربون السحرة الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكون لديهم المزيد من التعاويذ في ذخيرتهم.
”حجر سحري إضافي؟ ماناس ، هل أنت متأكد من هذا؟ ” سأل أنجيلي.
_______________
“بالتأكيد ، نظريتك عن كل شيء أفضل بكثير من نظريتي.” قال ماناس بتعبير هادئ.
كانت الحجارة السحرية هي العملة الرئيسية هنا. كان معدنًا أسود له مظهر يشبه البلور ، ويحتوي على طاقة خاصة يمكن أن تساعد في تعزيز العقلية. استمر العديد من المتدربين السحرة في التسجيل في الدورات ، وبالتالي اكتسبوا قدرًا كبيرًا من المعرفة. أصبح أنجيلي متوترًا لأنه كان يعرف أن المتدربين السحرة الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكونون على الأرجح قادرين على استخدام التعاويذ وحتى التقدم ليصبحوا سحرة حقيقيين. ساعدتهم المعرفة أيضًا في بناء المزيد من نماذج التعويذات. المتدربون السحرة الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكون لديهم المزيد من التعاويذ في ذخيرتهم.
جلس أنجيلي في مقعده يشاهد الالقاء، وهو يحدق في الزهرة اللامعة.
“أنا لست موهوبًا مثلكم يا رفاق ، لذلك يجب أن أعمل بجدية أكبر” ، تابع.
اعتقد أنجلي أن مقايضة معرفته بالأحجار السحرية كانت فكرة رائعة.
“لا مشكلة.” قال أنجلي ، “أنا بحاجة إلى حجر سحري على أي حال.” كان التداول شيئًا شائعًا هنا. لم يطور السحرة عادةً علاقات عميقة مع الآخرين ، على الرغم من أنهم أحبوا تجارة الأشياء. كان المتدربون السحرة مثلهم أيضًا. على الرغم من أن الأحجار السحرية كانت سلعة نادرة جدًا للأشخاص العاديين ، فقد كان بإمكان ماناس ، الذي جاء من عائلة محلية كبيرة ، الحصول عليها بسهولة من خلفيته.
“سأعطيك حجرًا سحريًا أيضًا. سأستمع إلى شرحك مع ماناس.” قالت أنسيت بعد سماع كلمات ماناس. أرادت مواكبة الفصل. ابتسم أنجيلي لأنه كان يعلم هو نفسه أنهم لا يستطيعون تدوين كل شيء يدرسه معلمهم. إذا فاتتهم بعض الملاحظات ، فسيكون من الصعب عليهم فهم المادة. لم يهتم المعلمون إذا كان المتدربون السحرة يفهمون الفصل أم لا لأنهم كانوا مشغولين جدًا بأبحاثهم الخاصة. كانوا يُعلمون فقط بالمال الذي دفعته لهم المدرسة ، وكانوا يغادرون الفصل مباشرة بعد انتهائهم.
قال الصبي ذو النظارات بهدوء: “أنا على وشك الوصول لها أيضًا”.
اعتقد أنجلي أن مقايضة معرفته بالأحجار السحرية كانت فكرة رائعة.
اعتقد أنجلي أن مقايضة معرفته بالأحجار السحرية كانت فكرة رائعة.
“ماناس ، هل تعرف كيف تحصل على الحجارة السحرية بسرعة؟” سأل.
“فهمت.” أومأ أنجيلي برأسه.
“يمكنك قبول بعض المهام التي قدمتها المدرسة والحصول على نقاط قياسية بعد الانتهاء. يمكن استخدام نقاط التسجيل لتبادل الأحجار السحرية وعناصر أخرى.” قال ماناس “ستحصل على حجر سحري واحد مقابل نقطة قياسية واحدة”.
الفصل 53: السحر (2)
“أنا أنجلينا. إنه لمن دواعي سروري أن أعلمكم ، أيها السحرة المستقبليون. دعونا لا نضيع الوقت. سأعلمكم قسم النبات في نظرية كل شيء. لا يهم نوع التعاويذ التي ستستخدمها في المستقبل. ستحتاج إلى فهم أنواع التعويذات المختلفة.” قالت المعلمة “وإلا فلن تتعلم أبدًا مهارة تعويذة تحليل التعويذة.”
“ومع ذلك ، فإن المهام صعبة ، لذا عليك التفكير مرتين قبل قبول أي منها. نحن بحاجة للوصول إلى المرحلة الثانية حتى نتمكن من استخدام العناصر المسحورة “. الثلاثة منهم اجتمعوا معًا ليس لأن لديهم علاقات وثيقة مع بعضهم البعض ، ولكن لأنهم كانوا أضعف متدربين سحرة في صفهم. كان ماناس لطيفًا بما يكفي لإخبار أنجيلي بشيء كهذا. يمكن أن يقود أنجيلي بالفعل جزيئات الطاقة إلى جسده ، لكنه احتاج إلى بعض الأعشاب لصنع الجرعة الحسية لمساعدته في الوصول إلى المرحلة الثانية. يمكنه أيضًا شراء واحدة من المدرسة ، لكن المشكلة تكمن في عدد الأحجار السحرية اللازمة لشراءها.
“بالكاد لدينا أي سحرة هناك. كيف يمكنني الحصول على معلومات مثل هذه؟” كان لدى أنجيلي شعور مشابه لشعور الدراسة في جامعة على الأرض. ومع ذلك ، كان لدى الطلاب هنا على الأقل حجر سحري واحد معهم بينما لم يكن لدى أنجلي أي شيء. لم يسجل في أي دورة أخرى باستثناء الدورة المجانية التي حصل عليها في البداية.
“بالطبع ، إنها مزحة. أنا فقط أجعلها تتألق باستخدام تعويذة الضوء النباتية. لقد بذلت قصارى جهدي لإبطاء العملية.”
“المعلم هنا” ، تحدثت أنسيت بصوت منخفض. توقف المتدربون السحرة عن الكلام وسقطت نظراتهم على مدخل الفصل. ظهرت سيدة شقراء مذهلة ، ترتدي رداء أبيض مع عصا خشبية رمادية في متناول اليد. أثناء سيرها بسرعة داخل الفصل الدراسي ، كان بإمكان المتدربين السحرة رؤية عينيها الزرقاوتين وشعرها على كتفيها وابتسامة على وجهها.
“أنا أنجلينا. إنه لمن دواعي سروري أن أعلمكم ، أيها السحرة المستقبليون. دعونا لا نضيع الوقت. سأعلمكم قسم النبات في نظرية كل شيء. لا يهم نوع التعاويذ التي ستستخدمها في المستقبل. ستحتاج إلى فهم أنواع التعويذات المختلفة.” قالت المعلمة “وإلا فلن تتعلم أبدًا مهارة تعويذة تحليل التعويذة.”
قال الصبي ذو النظارات بهدوء: “أنا على وشك الوصول لها أيضًا”.
“المعلمة، لقد تعلمنا بالفعل بعض النماذج الأساسية حول التعاويذ النباتية. تكمن المشكلة في كيفية نقل الطاقة النقية إلى العالم الحقيقي.” قال أحدهم.” إنني أتساءل عما إذا كان بإمكانك توضيح العملية لنا.”
“المعلمة أنجلينا ، أنت أفضل مستخدم تعويذات نباتية في مدرستنا” ، تابع.
“إزهار.” وجهت أنجلينا عصاها إلى المهد ، ثم بدأ البرعم يتفتح ببطء. في منتصف الزهرة ، كانت هناك بقعة بيضاء لامعة. كان الضوء الأبيض الذي جلبته لطيفًا ودافئًا.
“فيدر ، أنت تعرف بالتأكيد كيف تملق الناس …” هزت رأسها وهي تنظر إلى المتدرب الساحر. اعتقد أنجيلي أنه من المحتمل جدًا أنها تعرف الشخص الذي كان يتحدث بالطريقة التي كانت تنظر بها إليه.
نموذج العقلية كان المحرك. الطاقة الأولية كانت الغاز. اتحد كلاهما معًا لإنتاج أشكال أخرى من الطاقات. لقد كانت أبسط التعاويذ ، وكان هناك الكثير مما يجب البحث عنه مثل التأثيرات المختلفة التي تنتجها النماذج المختلفة ، والخسارة بين كل تحويل ، وقوة النتيجة النهائية ، والقوة العقلية اللازمة في بناء النموذج. كانت تلك هي العوامل التي تحدد المستوى الذي كان لدى المتدرب الساحر أو الساحر* في الإلقاء. القدرة على استخدام تعويذة لا تعني أنه يمكن للمرء التحكم فيها بشكل جيد لأن معظم التعويذات الحالية قد تم تحسينها من خلال العديد من السحرة من كل جيل متتالي في الماضي.
“إنه فيدر ، شقيقها الأصغر. قامت المعلمة أنجلينا بتربيته منذ صغره ، لذا فهم مثل الأم والابن.” أوضحت أنسيت بصوت خافت.
“فهمت.” أومأ أنجيلي برأسه.
“فيدر ، أنت تعرف بالتأكيد كيف تملق الناس …” هزت رأسها وهي تنظر إلى المتدرب الساحر. اعتقد أنجيلي أنه من المحتمل جدًا أنها تعرف الشخص الذي كان يتحدث بالطريقة التي كانت تنظر بها إليه.
قالت أنجلينا: “منذ أن سأل فيدر ، سأعرض تعويذة واحدة لكم يا رفاق اليوم”.
“أنا أنجلينا. إنه لمن دواعي سروري أن أعلمكم ، أيها السحرة المستقبليون. دعونا لا نضيع الوقت. سأعلمكم قسم النبات في نظرية كل شيء. لا يهم نوع التعاويذ التي ستستخدمها في المستقبل. ستحتاج إلى فهم أنواع التعويذات المختلفة.” قالت المعلمة “وإلا فلن تتعلم أبدًا مهارة تعويذة تحليل التعويذة.”
ابتسمت ورفعت يدها اليسرى. استطاع أنجيلي أن يرى بذرة سوداء في منتصف كفها. أنجلينا أسقطت البذرة على الأرض وهتفت ،
“فهمت.” أومأ أنجيلي برأسه.
“أنا أتحكم فيك يا شكل الحياة الجديد.”
“نظرية كل شيء يصعب فهمها.” قال صبي أسود الشعر: “أشعر دائمًا أنه ليس لدي أي فكرة عما تقوله”. كان يرتدي نظارة ويجلس بجانب الفتاة. جلس الثلاثة معًا في الزاوية ، وخلقوا مجموعة صغيرة تمامًا مثل المتدربين السحرة الآخرين في المدرسة.
مع قليل من الضوضاء ، بدأت البذرة في التبرعم حيث نمت بسرعة لتصبح شتلة خضراء. لم تتوقف هناك ، بل نبتت باستمرار. كانت الجذور ملتوية مع الكروم بينما استمرت في الصعود. في قمتها كان هناك برعم أبيض.
“المعلمة، لقد تعلمنا بالفعل بعض النماذج الأساسية حول التعاويذ النباتية. تكمن المشكلة في كيفية نقل الطاقة النقية إلى العالم الحقيقي.” قال أحدهم.” إنني أتساءل عما إذا كان بإمكانك توضيح العملية لنا.”
“إزهار.” وجهت أنجلينا عصاها إلى المهد ، ثم بدأ البرعم يتفتح ببطء. في منتصف الزهرة ، كانت هناك بقعة بيضاء لامعة. كان الضوء الأبيض الذي جلبته لطيفًا ودافئًا.
“نور الحياة ، شيء يمكن أن يجعل رغباتك تتحقق.” ابتسمت أنجلينا.
إلى جانب حضور الدروس ، ساعد أنجلي معلمته في تنظيم المختبرات وتنظيف غرفة السحر ومساعدتها في صنع الجرعات. كما أنه ساعد في رعاية النباتات النادرة في الحديقة. ومع ذلك ، كان أنجيلي يتقدم ببطء ، ولم يكن هناك الكثير الذي يمكنه تعلمه كل يوم حيث كانت معلمته تضع فقط قدرًا معينًا من المحتوى كل يوم ، على الرغم من أنه يمكنه إنهاء الأعمال الأخرى بشكل صحيح. استغرق الأمر أكثر من 4 أشهر من أنجيلي ليتمكن من دفع جسيمات الطاقة إلى جسده أثناء التأمل. ضاعف إشعاع زيرو سرعته.
“بالطبع ، إنها مزحة. أنا فقط أجعلها تتألق باستخدام تعويذة الضوء النباتية. لقد بذلت قصارى جهدي لإبطاء العملية.”
“أنجلي، لقد قلت أنك قريب جدًا من التقدم إلى المرحلة الثانية. هل هذا صحيح؟” سألت أنسيت.
جلس أنجيلي في مقعده يشاهد الالقاء، وهو يحدق في الزهرة اللامعة.
“إنه فيدر ، شقيقها الأصغر. قامت المعلمة أنجلينا بتربيته منذ صغره ، لذا فهم مثل الأم والابن.” أوضحت أنسيت بصوت خافت.
وامتدح “تعويذة رائعة …”
“فهمت.” أومأ أنجيلي برأسه.
_______________
نموذج العقلية كان المحرك. الطاقة الأولية كانت الغاز. اتحد كلاهما معًا لإنتاج أشكال أخرى من الطاقات. لقد كانت أبسط التعاويذ ، وكان هناك الكثير مما يجب البحث عنه مثل التأثيرات المختلفة التي تنتجها النماذج المختلفة ، والخسارة بين كل تحويل ، وقوة النتيجة النهائية ، والقوة العقلية اللازمة في بناء النموذج. كانت تلك هي العوامل التي تحدد المستوى الذي كان لدى المتدرب الساحر أو الساحر* في الإلقاء. القدرة على استخدام تعويذة لا تعني أنه يمكن للمرء التحكم فيها بشكل جيد لأن معظم التعويذات الحالية قد تم تحسينها من خلال العديد من السحرة من كل جيل متتالي في الماضي.
********************
Robin Hood
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
