تلاعب
وريث الفوضى
الفصل 138 – تلاعب
لم يكن خان يعرف مدى معرفة النيكول بالبشر. يمكن أن يكون لكلماته تداعيات سياسية أو تكشف معلومات سرية ، لكن بدا كل شيء بأنه لا طائل من ورائه عندما لاحظ تعبير جورج المذهول. يمكن لأي شخص أن يفهم كم كان هذا الدرس مفاجئًا عندما ينظر إلى وجهه.
جعل توضيح البروفيسور سوبيان المجندين عاجزين عن الكلام ، وخاصة جورج ، لأن معرفته بالمانا كانت أوسع بسبب خلفيته الممتازة.
“ألن يتسبب ذلك في صراعات؟” خمّن خان. “بعد كل شيء ، اللكمة هي لكمة ، والركلة هي ركلة. هناك سبب لاستخدامنا أطرافًا مختلفة لتنفيذها. لديهم قيود جسدية واضحة.”
اهتم البشر بطبيعة المانا ، ولكن فقط عندما يتعلق الأمر بعنصرها. لم يكلفوا أنفسهم عناء التعمق في دراستها أو فهمها وعاملوها كوقود بسيط لفنون القتال والتعاويذ. ومع ذلك ، فإن النيكول لهم نهج مختلف تمامًا أظهر فوائد واضحة.
سؤال خان يمكن أن يعني شيئين. يمكن أن يشير إلى الخطر الواضح المتمثل في تدريس تقنيات الأعداء المحتملين التي يمكن أن تجعلهم أقوى بكثير من أقرانهم من كلا النوعين. ومع ذلك ، يمكن أن يتساءل أيضًا عن السبب وراء هذا الدرس الخاص بينما كان المجندون الآخرون مع أساتذة آخرين.
‘كيف يجهل البشر هذا؟’ تساءل خان دون أن يجرؤ على التحدث بهذه الكلمات بصوت عالٍ.
لم يكن خان يعرف مدى معرفة النيكول بالبشر. يمكن أن يكون لكلماته تداعيات سياسية أو تكشف معلومات سرية ، لكن بدا كل شيء بأنه لا طائل من ورائه عندما لاحظ تعبير جورج المذهول. يمكن لأي شخص أن يفهم كم كان هذا الدرس مفاجئًا عندما ينظر إلى وجهه.
“لا تقلق” ، طمأن البروفسور سوبيان عندما لاحظ تعبير خان البارد. “يعرف كل من البشر والنيكول هذه الاختلافات بين جنسنا. ستكون ببساطة أول من يتلقى دروسًا مناسبة منا.”
ترجمة : الخال
قد يكون البروفيسور سوبيان يكذب لاستغلال سذاجة المجندين لمعرفة المزيد عن البشر ، لكن خان شعر بالفضول الشديد للتراجع. علاوة على ذلك ، كان جورج قد كشف بالفعل عن طبيعة شكوكه ، لذلك لم يجد مشكلة في التعبير عنها.
لم تكن القدرة بحاجة إلى تفسيرات أخرى ، لكن لم يستطع خان وجورج فهم كيفية تكرار هذه العملية. في الواقع ، أظهر الحاصد السماوي مطلبًا مشابهًا ، لكنه كان محددًا للغاية ، ولم يدرس خان هذا الدرس بشكل صحيح بعد.
“لماذا لا يعلم البشر هذا؟” سأل خان بينما كانت عيناه تندفعان بين النقطتين المتضررتين. “يجب أن نكون قادرين على تكرار هذه التطبيقات من المانا حتى دون معرفة الأساليب الخاصة بكم.”
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
“هذا مؤكد”. رد البروفيسور سبيان بنبرة صوته المعتادة ، “القليل جدًا من إنجازاتكم التكنولوجية خارج نطاقك.”(( تبا لكلمة بروفيسور ))
لم يشعر خان بالخوف الشديد من التأثيرات التي يمكن أن تحدثها المانا على نفسه. كان تركيزه على الفوائد الواضحة التي يمكن أن توفرها إتقان طريقة النيكول.
“إذن لماذا لا أحد يعلم هذا؟” تابع خان.
“يمكنني التفكير في أسباب متعددة”. كشف البروفيسور سوبيان ، “بادئ ذي بدء ، أعتقد أنه يمكنك التعرف على هذا الفرع. أنتم البشر دائمًا تسجلون كل شيء.”
“يمكنني التفكير في أسباب متعددة”. كشف البروفيسور سوبيان ، “بادئ ذي بدء ، أعتقد أنه يمكنك التعرف على هذا الفرع. أنتم البشر دائمًا تسجلون كل شيء.”
أومأ البروفيسور سوبيان برأسه “فقط إذا أردت المساعدة” ، وكادت تعابيره الصارمة أن تنكسر أمام حزن جورج الواضح.
تبادل خان وجورج نظرة وأومأوا برأسهم داخليًا. كانت هناك فرصة كبيرة لأن يكون لدى بعض الفروع المحددة للجيش العالمي كتالوج يحتوي على جميع التطبيقات المختلفة للمانا المستفادة من الأنواع الغريبة.
بدا كل شيء واضحًا الآن. كان الموضوع في الواقع بسيطًا جدًا لدرجة أنه حتى الطفل يمكنه فهمه. سيؤدي قلب المانا إلى عدم استقراره إلى زيادة قدرته التدميرية ، في حين أن استقراره سيجعله يكتسب أشكالًا أكثر كثافة.
وتابع البروفيسور سوبيان: “فيما يتعلق لماذا يقرر البشر عدم تدريس هذا ، أعتقد أنهم يعتقدون أن فوائده لا تتناسب مع الصعوبات”.
“أعتقد أنك تستهين بصعوبة هذه المهمة” ، صرخ البروفيسور سبيان بعد فحص رد فعل المجندين على كلماته.
لم ترض هذه الإجابة المجندين. لقد رأوا للتو كيف أصبح التفريغ البسيط للمانا أكثر تدميراً مرتين بفكرة بسيطة. لا يهم مدى صعوبة هذه القدرة. يجب أن تظل متاحة للجنود بسبب إمكاناتها المذهلة.
بالطبع ، لم يخدع خان نفسه. كان لدى النيكول مانا منذ ولادتهم ، وأمضوا سنوات في دراسة طبيعتها قبل الاقتراب من التقنيات الفعلية ، لكن الأستاذ سوبيان اعتبر الأمر صعبًا مع ذلك.
“أعتقد أنك تستهين بصعوبة هذه المهمة” ، صرخ البروفيسور سبيان بعد فحص رد فعل المجندين على كلماته.
كافح جورج لفهم هذا الجزء ، لكن خان قبل كيف يمكن لطاقته أن تؤثر على أفكاره وتؤثر على سلوكه. لن يكون حتى مع ليزا إذا لم تقنعه المانا بالمضي قدمًا نحو ما شعر أنه يمكن أن يجعله سعيدًا.(( يعني اذا استطاع التحكم في المانا هيقدر يبعد عن ليزا واخيرا؟))
لم يكن من الواضح مدى صعوبة وصول الإنسان إلى مستويات مرضية من السيادة على هذه القدرة. حتى أن خان خمن أن قلة قلق البروفيسور سوبيان جاءت من هذا السبب الدقيق.
أظهر النيكولي يده للصبيين. تسربت كتلة من المانا اللازوردية من جلده وتجمع على راحة يده لتشكيل كرة دوارة من الطاقة.
جعلت العقلية المتشائمة التي تطورت في الأحياء الفقيرة خان يرى كيف أن الانفتاح الكامل بين البشر والنيكول سيفيد بشكل واضح الأخير.
إن مقدار السيطرة على المانا الذي أظهرته تلك الإيماءة البسيطة جعل المجندين عاجزين عن الكلام. سيكافحون لفعل شيء مشابه خارج أجسادهم. حتى خان لم يكن يعرف ما إذا كان بإمكانه إجبار الكثير من الطاقة للعمل معًا بطريقة سلسة ودقيقة.
عبس جورج ، وحوّل خان عينيه. حاول كلاهما مراجعة هذه الكلمات في أذهانهما ، وسرعان ما اقترب الاستنتاج ، لكن البروفيسور سفيان قرر شرح نفسه بشكل أفضل خوفًا من أن يسيء طلابه فهم تعاليمه.
كان التحكم في المانا بمجرد خروجها من جسده أمرًا صعبًا بشكل لا يصدق ، وهذا هو السبب الرئيسي وراء صعوبة الحاصد السماوي. كان خان سينجح بالفعل في إنشاء غشاء مستقر حول سكينه الحادة من الدرجة الصفرية لولا ذلك.
إن مقدار السيطرة على المانا الذي أظهرته تلك الإيماءة البسيطة جعل المجندين عاجزين عن الكلام. سيكافحون لفعل شيء مشابه خارج أجسادهم. حتى خان لم يكن يعرف ما إذا كان بإمكانه إجبار الكثير من الطاقة للعمل معًا بطريقة سلسة ودقيقة.
“هذا تلاعب بسيط” ، أوضح البروفيسور سوبيان بينما بدأت الكرة الصغيرة في راحة يده في التحول. “هذه المانا تشترك معي في الاتصال ، لذا يمكنني التحكم فيها لأخذ أشكال مختلفة. ومع ذلك ، يجب أن تتجاوز القدرة السابقة الأشكال.”
وتابع البروفيسور سوبيان: “فيما يتعلق لماذا يقرر البشر عدم تدريس هذا ، أعتقد أنهم يعتقدون أن فوائده لا تتناسب مع الصعوبات”.
جعلت العقلية المتشائمة التي تطورت في الأحياء الفقيرة خان يرى كيف أن الانفتاح الكامل بين البشر والنيكول سيفيد بشكل واضح الأخير.
بدأت المانا داخل الكرة تتحرك ببطء بشكل غريب ، لكن لا يبدو أن البروفيسور سوبيان يتحكم في تلك الحركات الصغيرة. كان الأمر كما لو أن طبيعة الطاقة قد تغيرت وبدأت في التأثير على هذا الهيكل الصغير.
بدا البروفيسور سوبيان قادرًا على تغيير طبيعة المانا كما يشاء. يمكنه تحويلها إلى طاقة جاهزة للانفجار أو غاز كثيف يكاد يكتسب ميزات سائلة. يمكنه حتى جعل هذين الشكلان يتعايشان لتسليط الضوء على الاختلافات الصارخة التي يحملانها.
‘كيف يجهل البشر هذا؟’ تساءل خان دون أن يجرؤ على التحدث بهذه الكلمات بصوت عالٍ.
اصبحت الطاقة اللازوردية غير مستقرة في بعض الأحيان ، واهتزت الكرة بينما حاولت مشاعل صغيرة الهروب من حوافها. تحول كل شيء إلى الهدوء بشكل لا يصدق بعد ذلك مباشرة ، حتى أن الكرة المتوهجة تكثفت بسبب الاستقرار الذي حققته المانا في كف النيكولي.
( انتهي الفصل )
بدا البروفيسور سوبيان قادرًا على تغيير طبيعة المانا كما يشاء. يمكنه تحويلها إلى طاقة جاهزة للانفجار أو غاز كثيف يكاد يكتسب ميزات سائلة. يمكنه حتى جعل هذين الشكلان يتعايشان لتسليط الضوء على الاختلافات الصارخة التي يحملانها.
بدا كل شيء واضحًا الآن. كان الموضوع في الواقع بسيطًا جدًا لدرجة أنه حتى الطفل يمكنه فهمه. سيؤدي قلب المانا إلى عدم استقراره إلى زيادة قدرته التدميرية ، في حين أن استقراره سيجعله يكتسب أشكالًا أكثر كثافة.
( انتهي الفصل )
لم تكن القدرة بحاجة إلى تفسيرات أخرى ، لكن لم يستطع خان وجورج فهم كيفية تكرار هذه العملية. في الواقع ، أظهر الحاصد السماوي مطلبًا مشابهًا ، لكنه كان محددًا للغاية ، ولم يدرس خان هذا الدرس بشكل صحيح بعد.
“من الواضح أن هناك قضايا أخرى سببتها تقنياتنا المختلفة”. أعلن البروفيسور سوبيان ، “يعتمد البشر على التقنيات التي تستخدم حركات معينة لجعل المانا تعبر عن التأثيرات المقصودة. تقارب النيكول الأمر بشكل مختلف ، وتغيير طبيعة المانا اعتمادًا على القدرة التي نريد استخدامها.”
( انتهي الفصل )
عبس جورج ، وحوّل خان عينيه. حاول كلاهما مراجعة هذه الكلمات في أذهانهما ، وسرعان ما اقترب الاستنتاج ، لكن البروفيسور سفيان قرر شرح نفسه بشكل أفضل خوفًا من أن يسيء طلابه فهم تعاليمه.
كان التحكم في المانا بمجرد خروجها من جسده أمرًا صعبًا بشكل لا يصدق ، وهذا هو السبب الرئيسي وراء صعوبة الحاصد السماوي. كان خان سينجح بالفعل في إنشاء غشاء مستقر حول سكينه الحادة من الدرجة الصفرية لولا ذلك.
“تخيل أن تلقي لكمة”. أوضح البروفيسور سوبيان ، “كان البشر يحركون المانا جنبًا إلى جنب مع الهجوم لزيادة الحركة وتفريغها بمجرد انتهاء الهجوم”.
اصبحت الطاقة اللازوردية غير مستقرة في بعض الأحيان ، واهتزت الكرة بينما حاولت مشاعل صغيرة الهروب من حوافها. تحول كل شيء إلى الهدوء بشكل لا يصدق بعد ذلك مباشرة ، حتى أن الكرة المتوهجة تكثفت بسبب الاستقرار الذي حققته المانا في كف النيكولي.
كان النيكول يبالغ في تبسيط القضية ، لكن المجندين لم يترددا في الإيماءة. تطلبت تقنياتهم من المانا أن تتدفق في اتجاهات مختلفة في نفس الوقت للتعبير عن التأثيرات المقصودة ، لكن النظرية الكامنة وراء تلك التحركات تطابق تفسير البروفيسور سوبيان.
“بالطبع ،” صرح خان وهو يظهر ابتسامة صادقة. “لا يمكننا تجاهل لطف [المعلم].”
أظهر النيكولي يده للصبيين. تسربت كتلة من المانا اللازوردية من جلده وتجمع على راحة يده لتشكيل كرة دوارة من الطاقة.
“بدلاً من ذلك ، يقوم النيكول بتحويل المانا قبل إلقاء اللكمة ،” تابع البروفيسور سوبيان. “نحن نغير طبيعتها قبل التحرك الفعلي. يمكن أن تتحول لمسة بسيطة إلى لكمة لأن هذا ما أعددنا المانا للقيام به.”
قد يكون البروفيسور سوبيان يكذب لاستغلال سذاجة المجندين لمعرفة المزيد عن البشر ، لكن خان شعر بالفضول الشديد للتراجع. علاوة على ذلك ، كان جورج قد كشف بالفعل عن طبيعة شكوكه ، لذلك لم يجد مشكلة في التعبير عنها.
لم تكن القدرة بحاجة إلى تفسيرات أخرى ، لكن لم يستطع خان وجورج فهم كيفية تكرار هذه العملية. في الواقع ، أظهر الحاصد السماوي مطلبًا مشابهًا ، لكنه كان محددًا للغاية ، ولم يدرس خان هذا الدرس بشكل صحيح بعد.
جعل هذا المثال النظرية الكامنة وراء الأساليب المختلفة لتقنيات النيكول أسهل في الفهم. حتى أنه جعل خان وجورج يدركان الفوائد التي يمكن أن تجلبها أساليبهم إلى قوتهم. بدت إزالة الحاجة إلى أداء حركات معينة لأداء هجوم أفضل من أن تكون صحيحة.
تساءل خان ، “إذا كنت سأجهز مانا لركلة بطريقة النيكول ، لكن بعد ذلك استخدم هذه الطاقة أثناء الضربة ، فهل سيظل الهجوم يحمل آثار التقنية المقصودة؟”
من الواضح أن الصبي كان متحمسًا لهذه الفرصة ، لكنه لا يزال يبحث عن دعم خان. لا يزال جورج يعتبره الشخص المسؤول عن مثل هذه القرارات المهمة.
“بالطبع”. وأكد البروفيسور سبيان ، “إن قوة وتأثيرات تقنياتك تأتي في الغالب من المانا ، لذا فإن السرعة والقوة والدقة ستتغير اعتمادًا على الطبيعة التي تحملها تلك الطاقة.”
وريث الفوضى
بدأت المانا داخل الكرة تتحرك ببطء بشكل غريب ، لكن لا يبدو أن البروفيسور سوبيان يتحكم في تلك الحركات الصغيرة. كان الأمر كما لو أن طبيعة الطاقة قد تغيرت وبدأت في التأثير على هذا الهيكل الصغير.
“ألن يتسبب ذلك في صراعات؟” خمّن خان. “بعد كل شيء ، اللكمة هي لكمة ، والركلة هي ركلة. هناك سبب لاستخدامنا أطرافًا مختلفة لتنفيذها. لديهم قيود جسدية واضحة.”
“هذا مؤكد”. رد البروفيسور سبيان بنبرة صوته المعتادة ، “القليل جدًا من إنجازاتكم التكنولوجية خارج نطاقك.”(( تبا لكلمة بروفيسور ))
أظهر وجه البروفيسور سوبيان رد فعل نادر. تقوّس حاجبه في دهشة عندما سمع خان شكّاً مفصّلاً. واجه جورج نفس المشاعر لأنه لم يتوقع أن يكون فهم صديقه لفنون القتال عميقًا جدًا.
اتسعت عينا جورج في الفهم ، لكن خان حافظ على تعبيره الطبيعي البارد. كان الجواب واضحا. إن إتقان أساليب النيكول من شأنه أن يقصر بشكل كبير من الاستعدادات التي تتطلبها فنون القتال والتعاويذ ، وقد يؤدي إلى تأثيرات أقوى إذا تم استخدامها بشكل صحيح.
خان لا يسعه إلا أن يلعن في عقله. وأعرب عن تقديره لاهتمام البروفيسور سوبيان. كانت هذه الجدية في دوره تقريبًا مؤثرة. ومع ذلك ، كان خان يفكر حتمًا في تقلص وقت فراغه ، خاصة أنه كان يعلم أن رفض تلك الدروس الإضافية لم يكن خيارًا.
لم يعتبر خان نفسه خبيرًا في فنون القتال ، لكنه اعتمد بشكل كبير على مناطق التدريب في أونيا والأرض. لقد بذل قصارى جهده لمواجهة الأساليب المختلفة لتحسين تجربته القتالية الشاملة ، لذلك بدت العيوب في أساليب النيكول واضحة تمامًا.
“الدم يغطي نصلك”. صرح البروفيسور سوبيان وهو يشير إلى جورج ، “قد يغرقك ، أو يضعف حافتك ، أو يصبح جزءًا أساسيًا من شخصيتك. تحتاج إلى التحكم في المانا الخاصة بك لتحديد المكان الذي تريد أن يتطور فيه عقلك.”
كما جعل أسلوب البرق الشيطاني خان يدرك كيف يمكن للحدود المادية أن تؤثر على التقنية. كان بإمكانه أن يؤذي نفسه بالفعل أثناء هجماته ، لذلك يمكنه أن يخمن أن طريقة النيكول ستحمل عيوبًا مماثلة.
كان استخدام تقنيات الجيش العالمي أسهل بكثير ، لذا فإن الفضائيين سيحققون اندماجًا مثاليًا بين أساليب كلا النوعين بشكل أسرع. بدلاً من ذلك ، رفض البشر بالفعل بشكل غير مباشر نهج النيكول. لقد فضلوا قصر التلاعب في طبيعة المانا على تقنيات محددة بدلاً من اكتساب إتقان عام لهذا المجال.
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
“شكوكك صحيحة”. قال البروفيسور سوبيان ، “سترى تأثيرات أضعف إذا كانت تحركاتك لا تتطابق مع طبيعة المانا الخاصة بك. يمكنك حتى أن تؤذي نفسك إذا لم تكن حريصًا. ومع ذلك ، ما الذي تعتقد أنه سيحدث إذا قمت بدمج الأسلوب البشري مع أساليب النيكول؟”
إن مقدار السيطرة على المانا الذي أظهرته تلك الإيماءة البسيطة جعل المجندين عاجزين عن الكلام. سيكافحون لفعل شيء مشابه خارج أجسادهم. حتى خان لم يكن يعرف ما إذا كان بإمكانه إجبار الكثير من الطاقة للعمل معًا بطريقة سلسة ودقيقة.
جعل هذا المثال النظرية الكامنة وراء الأساليب المختلفة لتقنيات النيكول أسهل في الفهم. حتى أنه جعل خان وجورج يدركان الفوائد التي يمكن أن تجلبها أساليبهم إلى قوتهم. بدت إزالة الحاجة إلى أداء حركات معينة لأداء هجوم أفضل من أن تكون صحيحة.
اتسعت عينا جورج في الفهم ، لكن خان حافظ على تعبيره الطبيعي البارد. كان الجواب واضحا. إن إتقان أساليب النيكول من شأنه أن يقصر بشكل كبير من الاستعدادات التي تتطلبها فنون القتال والتعاويذ ، وقد يؤدي إلى تأثيرات أقوى إذا تم استخدامها بشكل صحيح.
وريث الفوضى
“لماذا تعلمنا هذا؟” سأل خان.
لم يتفاعل خان على الإطلاق مع هذا البيان. بدلا من ذلك ، ذهب عينيه على جورج. كان الصبي قد أنزل رأسه وكان يحدق في الجذور التي صنعت الأرض. ذكّرته كلمات النيكول بالفوضى التي تحدث باستمرار في ذهنه.
لم يشعر خان بالخوف الشديد من التأثيرات التي يمكن أن تحدثها المانا على نفسه. كان تركيزه على الفوائد الواضحة التي يمكن أن توفرها إتقان طريقة النيكول.
سؤال خان يمكن أن يعني شيئين. يمكن أن يشير إلى الخطر الواضح المتمثل في تدريس تقنيات الأعداء المحتملين التي يمكن أن تجعلهم أقوى بكثير من أقرانهم من كلا النوعين. ومع ذلك ، يمكن أن يتساءل أيضًا عن السبب وراء هذا الدرس الخاص بينما كان المجندون الآخرون مع أساتذة آخرين.
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
“[الأشجار الصافية] تفخر بمتابعتها”. أعلن البروفيسور سبيان ، “إن التراجع عن تعاليمه بسبب الخوف تجاه الأنواع المختلفة الخاصة بك سيكون مكانًا دائمًا في تاريخه.”
خان لا يسعه إلا أن يلعن في عقله. وأعرب عن تقديره لاهتمام البروفيسور سوبيان. كانت هذه الجدية في دوره تقريبًا مؤثرة. ومع ذلك ، كان خان يفكر حتمًا في تقلص وقت فراغه ، خاصة أنه كان يعلم أن رفض تلك الدروس الإضافية لم يكن خيارًا.
لم يعتبر خان نفسه خبيرًا في فنون القتال ، لكنه اعتمد بشكل كبير على مناطق التدريب في أونيا والأرض. لقد بذل قصارى جهده لمواجهة الأساليب المختلفة لتحسين تجربته القتالية الشاملة ، لذلك بدت العيوب في أساليب النيكول واضحة تمامًا.
لم يتطابق التعجب الحازم مع مظهر البروفيسور المنعزل ، لكن اتضح أنه يقدر مكانته داخل الأكاديمية والشهرة التي رافقتها. لم يستطع جورج وخان إلا أن يحترموا النيكولي بعد أن فهموا مدى سهولة تجاهل الاختلافات بين جنسهم.
يبدو أن لدى النيكول نوايا حسنة ، ولكن ربما كان الأستاذ يغري المجندين فقط بخطابه عن القوة المتفوقة التي يمكن تحقيقها بعد دمج أساليب كلا النوعين. لم يكن يعتقد حقًا أن خان والآخرين يمكن أن يصلوا إلى مستويات عالية من السيطرة على المانا لأنهم كانوا يفتقرون إلى سنوات من التدريب في هذا المجال.
“لديكم أيضًا مشاكل عميقة”. وتابع البروفيسور سوبيان ، “لن أجرؤ على تخمين ما حدث في حياتكم ، لكن المانا الخاصة بكم في طريق خطير. أخشى ما يمكن أن يسبب في شخصيتكم بمجرد أن يبدأ وزنها في التأثير على سلوككم.”
( انتهي الفصل )
‘كيف يجهل البشر هذا؟’ تساءل خان دون أن يجرؤ على التحدث بهذه الكلمات بصوت عالٍ.
كافح جورج لفهم هذا الجزء ، لكن خان قبل كيف يمكن لطاقته أن تؤثر على أفكاره وتؤثر على سلوكه. لن يكون حتى مع ليزا إذا لم تقنعه المانا بالمضي قدمًا نحو ما شعر أنه يمكن أن يجعله سعيدًا.(( يعني اذا استطاع التحكم في المانا هيقدر يبعد عن ليزا واخيرا؟))
سؤال خان يمكن أن يعني شيئين. يمكن أن يشير إلى الخطر الواضح المتمثل في تدريس تقنيات الأعداء المحتملين التي يمكن أن تجعلهم أقوى بكثير من أقرانهم من كلا النوعين. ومع ذلك ، يمكن أن يتساءل أيضًا عن السبب وراء هذا الدرس الخاص بينما كان المجندون الآخرون مع أساتذة آخرين.
“الدم يغطي نصلك”. صرح البروفيسور سوبيان وهو يشير إلى جورج ، “قد يغرقك ، أو يضعف حافتك ، أو يصبح جزءًا أساسيًا من شخصيتك. تحتاج إلى التحكم في المانا الخاصة بك لتحديد المكان الذي تريد أن يتطور فيه عقلك.”
تبادل خان وجورج نظرة وأومأوا برأسهم داخليًا. كانت هناك فرصة كبيرة لأن يكون لدى بعض الفروع المحددة للجيش العالمي كتالوج يحتوي على جميع التطبيقات المختلفة للمانا المستفادة من الأنواع الغريبة.
ساءت تعبيرات البروفيسور سفيان عندما استدار نحو خان. حتى أنه بدا مترددًا في الإشارة إليه ، لكن الكلمات البسيطة خرجت من فمه في النهاية. “انت ملعون.”
لم يتفاعل خان على الإطلاق مع هذا البيان. بدلا من ذلك ، ذهب عينيه على جورج. كان الصبي قد أنزل رأسه وكان يحدق في الجذور التي صنعت الأرض. ذكّرته كلمات النيكول بالفوضى التي تحدث باستمرار في ذهنه.
(( ما اجمل الفصول عندما لا تظهر ليزا ))
“أنا على استعداد لإنشاء دروس إضافية بسبب وضعك الخاص”. أوضح البروفيسور سبيان ، “يمكن للبشر الآخرين حضورهم أيضًا ، لكن تركيزي سيظل عليكما لأنكما في أمس الحاجة إليه. لا يمكنني أن أعدك بأن تعاليمي ستحسن حالتك. ستتعلم فقط التحكم في طبيعة المانا. ماذا تفعل بهذه القدرة متروك لك “.
خان لا يسعه إلا أن يلعن في عقله. وأعرب عن تقديره لاهتمام البروفيسور سوبيان. كانت هذه الجدية في دوره تقريبًا مؤثرة. ومع ذلك ، كان خان يفكر حتمًا في تقلص وقت فراغه ، خاصة أنه كان يعلم أن رفض تلك الدروس الإضافية لم يكن خيارًا.
كان النيكول يبالغ في تبسيط القضية ، لكن المجندين لم يترددا في الإيماءة. تطلبت تقنياتهم من المانا أن تتدفق في اتجاهات مختلفة في نفس الوقت للتعبير عن التأثيرات المقصودة ، لكن النظرية الكامنة وراء تلك التحركات تطابق تفسير البروفيسور سوبيان.
لم يشعر خان بالخوف الشديد من التأثيرات التي يمكن أن تحدثها المانا على نفسه. كان تركيزه على الفوائد الواضحة التي يمكن أن توفرها إتقان طريقة النيكول.
ساءت تعبيرات البروفيسور سفيان عندما استدار نحو خان. حتى أنه بدا مترددًا في الإشارة إليه ، لكن الكلمات البسيطة خرجت من فمه في النهاية. “انت ملعون.”
“لديكم أيضًا مشاكل عميقة”. وتابع البروفيسور سوبيان ، “لن أجرؤ على تخمين ما حدث في حياتكم ، لكن المانا الخاصة بكم في طريق خطير. أخشى ما يمكن أن يسبب في شخصيتكم بمجرد أن يبدأ وزنها في التأثير على سلوككم.”
إن تعلم كيفية التحكم في طبيعة المانا لن يسمح له فقط بالوصول إلى مستويات لا يستطيع المسار البشري البسيط لمسها. كما أنه سيفيد فنون القتال والتعاويذ المستقبلية لأنه ستتاح له الفرصة للاقتراب منهم من زوايا متعددة. على سبيل المثال ، لن يصبح الحاصد السماوي بهذه الصعوبة إذا كان يعرف بالفعل كيفية إنشاء غشاء للطاقة وإعطائه ميزات حادة.
اهتم البشر بطبيعة المانا ، ولكن فقط عندما يتعلق الأمر بعنصرها. لم يكلفوا أنفسهم عناء التعمق في دراستها أو فهمها وعاملوها كوقود بسيط لفنون القتال والتعاويذ. ومع ذلك ، فإن النيكول لهم نهج مختلف تمامًا أظهر فوائد واضحة.
بالطبع ، لم يخدع خان نفسه. كان لدى النيكول مانا منذ ولادتهم ، وأمضوا سنوات في دراسة طبيعتها قبل الاقتراب من التقنيات الفعلية ، لكن الأستاذ سوبيان اعتبر الأمر صعبًا مع ذلك.
تساءل خان ، “إذا كنت سأجهز مانا لركلة بطريقة النيكول ، لكن بعد ذلك استخدم هذه الطاقة أثناء الضربة ، فهل سيظل الهجوم يحمل آثار التقنية المقصودة؟”
لم يكن من الواضح مدى صعوبة وصول الإنسان إلى مستويات مرضية من السيادة على هذه القدرة. حتى أن خان خمن أن قلة قلق البروفيسور سوبيان جاءت من هذا السبب الدقيق.
لم يكن من الواضح مدى صعوبة وصول الإنسان إلى مستويات مرضية من السيادة على هذه القدرة. حتى أن خان خمن أن قلة قلق البروفيسور سوبيان جاءت من هذا السبب الدقيق.
أظهر النيكولي يده للصبيين. تسربت كتلة من المانا اللازوردية من جلده وتجمع على راحة يده لتشكيل كرة دوارة من الطاقة.
يبدو أن لدى النيكول نوايا حسنة ، ولكن ربما كان الأستاذ يغري المجندين فقط بخطابه عن القوة المتفوقة التي يمكن تحقيقها بعد دمج أساليب كلا النوعين. لم يكن يعتقد حقًا أن خان والآخرين يمكن أن يصلوا إلى مستويات عالية من السيطرة على المانا لأنهم كانوا يفتقرون إلى سنوات من التدريب في هذا المجال.
“بالطبع ،” صرح خان وهو يظهر ابتسامة صادقة. “لا يمكننا تجاهل لطف [المعلم].”
قد يكون البروفيسور سوبيان يكذب لاستغلال سذاجة المجندين لمعرفة المزيد عن البشر ، لكن خان شعر بالفضول الشديد للتراجع. علاوة على ذلك ، كان جورج قد كشف بالفعل عن طبيعة شكوكه ، لذلك لم يجد مشكلة في التعبير عنها.
جعلت العقلية المتشائمة التي تطورت في الأحياء الفقيرة خان يرى كيف أن الانفتاح الكامل بين البشر والنيكول سيفيد بشكل واضح الأخير.
“تخيل أن تلقي لكمة”. أوضح البروفيسور سوبيان ، “كان البشر يحركون المانا جنبًا إلى جنب مع الهجوم لزيادة الحركة وتفريغها بمجرد انتهاء الهجوم”.
كان استخدام تقنيات الجيش العالمي أسهل بكثير ، لذا فإن الفضائيين سيحققون اندماجًا مثاليًا بين أساليب كلا النوعين بشكل أسرع. بدلاً من ذلك ، رفض البشر بالفعل بشكل غير مباشر نهج النيكول. لقد فضلوا قصر التلاعب في طبيعة المانا على تقنيات محددة بدلاً من اكتساب إتقان عام لهذا المجال.
تبادل خان وجورج نظرة وأومأوا برأسهم داخليًا. كانت هناك فرصة كبيرة لأن يكون لدى بعض الفروع المحددة للجيش العالمي كتالوج يحتوي على جميع التطبيقات المختلفة للمانا المستفادة من الأنواع الغريبة.
“هل يمكن أن تساعد حقًا؟” سأل جورج فجأة بصوت متردد عندما هبطت نظرته المفعمة بالأمل على النيكولي.
بدا البروفيسور سوبيان قادرًا على تغيير طبيعة المانا كما يشاء. يمكنه تحويلها إلى طاقة جاهزة للانفجار أو غاز كثيف يكاد يكتسب ميزات سائلة. يمكنه حتى جعل هذين الشكلان يتعايشان لتسليط الضوء على الاختلافات الصارخة التي يحملانها.
أومأ البروفيسور سوبيان برأسه “فقط إذا أردت المساعدة” ، وكادت تعابيره الصارمة أن تنكسر أمام حزن جورج الواضح.
أصبح تعبير خان داكنًا عندما رأى جورج في تلك الحالة مرة أخرى. كان الصبي عادة مبتهجا ، لكن الصدمات المخبأة في عقله بدت مربكة عندما يهربون من قمعه.
بدا كل شيء واضحًا الآن. كان الموضوع في الواقع بسيطًا جدًا لدرجة أنه حتى الطفل يمكنه فهمه. سيؤدي قلب المانا إلى عدم استقراره إلى زيادة قدرته التدميرية ، في حين أن استقراره سيجعله يكتسب أشكالًا أكثر كثافة.
“علينا اغتنام هذه الفرصة ، أليس كذلك؟” سأل جورج بينما كان يتجه نحو خان.
“لديكم أيضًا مشاكل عميقة”. وتابع البروفيسور سوبيان ، “لن أجرؤ على تخمين ما حدث في حياتكم ، لكن المانا الخاصة بكم في طريق خطير. أخشى ما يمكن أن يسبب في شخصيتكم بمجرد أن يبدأ وزنها في التأثير على سلوككم.”
بدا كل شيء واضحًا الآن. كان الموضوع في الواقع بسيطًا جدًا لدرجة أنه حتى الطفل يمكنه فهمه. سيؤدي قلب المانا إلى عدم استقراره إلى زيادة قدرته التدميرية ، في حين أن استقراره سيجعله يكتسب أشكالًا أكثر كثافة.
من الواضح أن الصبي كان متحمسًا لهذه الفرصة ، لكنه لا يزال يبحث عن دعم خان. لا يزال جورج يعتبره الشخص المسؤول عن مثل هذه القرارات المهمة.
عبس جورج ، وحوّل خان عينيه. حاول كلاهما مراجعة هذه الكلمات في أذهانهما ، وسرعان ما اقترب الاستنتاج ، لكن البروفيسور سفيان قرر شرح نفسه بشكل أفضل خوفًا من أن يسيء طلابه فهم تعاليمه.
“هل يمكن أن تساعد حقًا؟” سأل جورج فجأة بصوت متردد عندما هبطت نظرته المفعمة بالأمل على النيكولي.
“بالطبع ،” صرح خان وهو يظهر ابتسامة صادقة. “لا يمكننا تجاهل لطف [المعلم].”
(( ما اجمل الفصول عندما لا تظهر ليزا ))
(( معنى الفصل هنا هو تلاعب بالمانا ليس التلاعب بالبشر او خان ))
بدأت المانا داخل الكرة تتحرك ببطء بشكل غريب ، لكن لا يبدو أن البروفيسور سوبيان يتحكم في تلك الحركات الصغيرة. كان الأمر كما لو أن طبيعة الطاقة قد تغيرت وبدأت في التأثير على هذا الهيكل الصغير.
( انتهي الفصل )
“من الواضح أن هناك قضايا أخرى سببتها تقنياتنا المختلفة”. أعلن البروفيسور سوبيان ، “يعتمد البشر على التقنيات التي تستخدم حركات معينة لجعل المانا تعبر عن التأثيرات المقصودة. تقارب النيكول الأمر بشكل مختلف ، وتغيير طبيعة المانا اعتمادًا على القدرة التي نريد استخدامها.”
ترجمة : الخال
“إذن لماذا لا أحد يعلم هذا؟” تابع خان.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
