اكتساب السلالة
الفصل السابع: اكتساب السلالة
“التحريك الذهني الخاص به يمكن أن يمر من خلال الأشياء الصلبة؟” نظر المفتش بلوب أيضاً في حالة من عدم تصديق وهو يحدق في إندريك الذي يسير في اتجاههم.
والمثير للدهشة أنه فشل في توجيه سلالته إلى النقطة الثالثة وتعرض لصيحات الاستهجان من قبل الفصل. كان لديه سلالة من الدرجة D ، لكن الفصل لم يرحمه.
“هذا هو أفضل طالب في المدرسة الإعدادية ، إندريك أوسلوف. لقد أيقظ سلالة من الدرجة الأول تسمح له بتشويه المساحة حسب إرادته!” أوضح المدير ويل ، “الأمر يشبه الجمع بين التحريك الذهني والجاذبية والقدرات المكانية الجزئية … لئلا أنسى ، منذ أن كان في الثامنة من عمره ، تم توجيه سلالته بالفعل من خلال النقاط الأربع مما يجعله أصغر مصنف زولو مرتبة في تاريخ الدم المختلط! ” تمت إضافة المديح الرئيسية.
كانوا بالفعل راضين عما كانوا يرونه ، ومع ذلك ادعى المدير ويل أن الصبي كان أكثر روعة مما كانوا يتوقعون.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
في تلك اللحظة ، قفز إندريك مترين للأعلى ودفع يده لأسفل أثناء النزول. طاف شعره الأسود المجعد لأعلى في هذه العملية.
دفعت قوة غريبة فجأة الروبوت متجه نحوه من الأمام.
دفعت قوة غريبة فجأة الروبوت متجه نحوه من الأمام.
بااام!
انتهت الآنسة إيمي من التحقق من الثاني إلى الأخير في الفصل ، والذي كان ذكر ببنية ضخمة.
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
أطلقت أذرعهم التي كانت تشبه البنادق شعاع يشبه الليزر باتجاه إندريك ، مما جعله يقفز للخلف ، متجنباً الشعاع.
بااام!
“سمعت أنه يستطيع إرسال تصوره لمسافة تصل إلى كيلومترين ، وهو أيضاً قادر على رفع ما يصل إلى 800 كيلوغرام بعقله ، فهل هذا صحيح؟” تسائل المفتش بلوب بنظرة متحمسة وهو يراقب.
[هل المضيف يرغب في سرقة هذه السلالة – نعم / لا]
“والأفضل من ذلك ، شاهد فقط كيف سيهزم هؤلاء الثلاثة” ، بدا أن المدير ويل يستمتع برد فعلهم ، لكنه لم يكن يريدهم أن يغيبوا عن إندريك وهو يهزم المستوى الثالث من الذكاء الاصطناعي.
هبط كلا الجسمين على يد إندريك اليمنى. عند إلقاء نظرة فاحصة ، كان جسم أزرق متوهج بحجم كف الطفل. يمكن أن يشعر إندريك بالطاقة القادمة منه.
“هناك شيء لم يستخدمه بعد .” أعطاهم تصريح المدير ويل شعوراً بالتشويق مرة أخرى.
أعطاه زملائه في الفصل نظرات غريبة ، لكنهم لم يتمكنوا من قول أي شيء منذ أن طلبت منهم الآنسة إيمي التزام الصمت.
كانوا بالفعل راضين عما كانوا يرونه ، ومع ذلك ادعى المدير ويل أن الصبي كان أكثر روعة مما كانوا يتوقعون.
قام طالب المدرسة الإعدادية الذي يقاتل الروبوتات الثلاثة بشقلبة خلفية مرتين في الهواء متجنباً بعض المقذوفات في هذه العملية.
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
بعد هبوطه على بعد عدة أقدام ، تراجع للوراء بضعة سنتيمترات.
“لا تخبرني كيف أعلم الطلاب في صفي! اعرف مكانك!” أعربت الآنسة إيمي عن ذلك.
اندفع الثلاثة روبوتات نحوه مرة أخرى.
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
أطلق الشخص الموجود في المنتصف شبكة تصطدم بالكهرباء.
لوح إندريك بيده اليمنى باتجاه اليسار.
نفس الموقف تكرر . انفتح منتصف صدر الروبوت من الداخل ، وطار نفس الشيء الأزرق الصغير كما كان من قبل و هبط في يد إندريك.
دفع إندريك راحة يده اليمنى رداً على ذلك.
“لا تخبرني كيف أعلم الطلاب في صفي! اعرف مكانك!” أعربت الآنسة إيمي عن ذلك.
قامت قوة غريبة بدفع الشبكة للخلف ، وانتهى بها الأمر بتغطيت الروبوت الذي أطلقها باتجاهه. كان الروبوت محاصر بالشبكة التي أطلقها وبدأ في الضرب ، محاولاً تحرير نفسه.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
اندفع الروبوتان المتبقيان نحو إندريك.
تحولت أيديهم إلى شفرة متوهجة زرقاء . و أرجحوها في وجهه.
دفعت قوة غريبة فجأة الروبوت متجه نحوه من الأمام.
لوح إندريك بيده اليمنى باتجاه اليسار.
خفت الضوء في عيون الروبوت بينما سقط على الأرض.
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
تسبب تصرفه في تحول الروبوت الموجود على اليسار نحو اليمين قليلاً ، مما جعله يتصادم بدوره مع شفرة الروبوت الموجودة على اليمين.
نفس الموقف تكرر . انفتح منتصف صدر الروبوت من الداخل ، وطار نفس الشيء الأزرق الصغير كما كان من قبل و هبط في يد إندريك.
سكريفف!
[تحليل توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 0٪ / 100٪ …]
اصطدمت الذراع والنصل.
اتفق بقية الطلاب مع الطالب الذي تحدث في البداية ، ووصف غوستاف بجميع أنواع الألقاب.
قطعت شفرة الروبوت على الجانب الأيمن سبع بوصات في عمق ذراع الروبوت الموجود على الجانب الايسر.
قام طالب المدرسة الإعدادية الذي يقاتل الروبوتات الثلاثة بشقلبة خلفية مرتين في الهواء متجنباً بعض المقذوفات في هذه العملية.
حاول الروبوت سحب نصله من ذراع الروبوت الاخر ، لكن ثبت أن الامر صعب.
[تبلغ نسبة توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 75٪]
أثناء محاولتهم ، وضع الصبي إصبعه الأيمن على جبهته وحدق في الروبوتات.
بدأ الطلاب الجالسين على مقاعد المتفرجين في الهتاف بصوت عالي. نادت معظم الإناث باسمه بإعجاب.
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
“تحليل الهيكل”
قامت إرادته بمسح جسد الروبوتات من الرأس إلى أخمص القدمين ، وفي الثانية التالية ، يمكن رؤية ابتسامة ضخمة على وجهه ، “فهمت!”
[تبلغ نسبة توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 75٪]
تم نطق هذه الكلمات على الفور ، ثم مد يديه بشكل مؤثر.
هدأ الفصل عند سماعها تتحدث.
في هذه اللحظة ، تمكن الروبوتات من تحرير أنفسهم وتوجهوا إليه. ومع ذلك ، على الفور قام إندريك بقبض يده ، و كان لدى الروبوتات شعور لا يوصف بشيء يزحف بين دواخلهم.
“تحليل الهيكل”
هتاف! هتاف! هتاف!
سحب إندريك يده بقوة إلى الوراء فجأة.
ريييببب! رييبب!
تم فتح صدور الروبوتات من الداخل ، وخرج منها جسم دائري الشكل.
التزم الطلاب الصمت على الفور. كانوا يعرفون تماماً كيف يمكن أن تكون الآنسة إيمي إذا غضبت. يمكنها أن تقرر خصم جميع نقاطهم التي تم تقييمها من بداية الفصل الدراسي ، والتي بدورها ستؤثر على تخرجهم . نظراً لأن معظمهم لديهم خطط للدراسة في كلية أو جامعة دم مختلط ، كان هذا الموضوع مهم للغاية.
بتوو! بتوو!
دفعت قوة غريبة فجأة الروبوت متجه نحوه من الأمام.
سقط كلا الروبوتين مع تعتيم اعينهم الزرقاء المتوهجة في هذه العملية.
اعتاد غوستاف على هذا النوع من السيناريو ، لكنه لازال يتنهد داخلياً.
أدرك غوستاف أنه كان من المفترض أن يكون هذا هو عمله عند وصوله إلى هنا “أوه ، هااا”.
هبط كلا الجسمين على يد إندريك اليمنى. عند إلقاء نظرة فاحصة ، كان جسم أزرق متوهج بحجم كف الطفل. يمكن أن يشعر إندريك بالطاقة القادمة منه.
بتوو! بتوو!
تم إطلاق شعاعين فجأة باتجاه إندريك من الأمام.
مثل الآخرين ، وضعت السبابة والإبهام على معصمه.
تشووو!
قامت إرادته بمسح جسد الروبوتات من الرأس إلى أخمص القدمين ، وفي الثانية التالية ، يمكن رؤية ابتسامة ضخمة على وجهه ، “فهمت!”
على الرغم من أنه كان من المفترض أن يكون هجوم متسلل من الروبوت الثالث ، إلا أن إندريك استشعره بالفعل وتهرب منه في الوقت المناسب.
الروبوت الثالث كان يتجه نحوه بعد أن مزق الشبكة.
دفع إندريك يده نحو اتجاه الروبوت القادم ، وشد قبضته كما لو كان ممسكاً بشيء ما ، وسحب يده للوراء.
ريييببب!
تم نطق هذه الكلمات على الفور ، ثم مد يديه بشكل مؤثر.
نفس الموقف تكرر . انفتح منتصف صدر الروبوت من الداخل ، وطار نفس الشيء الأزرق الصغير كما كان من قبل و هبط في يد إندريك.
تسبب تصرفه في تحول الروبوت الموجود على اليسار نحو اليمين قليلاً ، مما جعله يتصادم بدوره مع شفرة الروبوت الموجودة على اليمين.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
خفت الضوء في عيون الروبوت بينما سقط على الأرض.
أثناء محاولتهم ، وضع الصبي إصبعه الأيمن على جبهته وحدق في الروبوتات.
– “أنا أتفكك مع هذا الخاسر.”
هتاف! هتاف! هتاف!
دفعت قوة غريبة فجأة الروبوت متجه نحوه من الأمام.
بدأ الطلاب الجالسين على مقاعد المتفرجين في الهتاف بصوت عالي. نادت معظم الإناث باسمه بإعجاب.
بدأ بالمشي نحو الزاوية الشمالية الغربية بينما كانت الأشياء الثلاثة تطفو فوق راحة يده.
كان رد فعله من خلال وضع يده اليسرى على رأسه وفرك شعره بطريقة لطيفة.
قامت قوة غريبة بدفع الشبكة للخلف ، وانتهى بها الأمر بتغطيت الروبوت الذي أطلقها باتجاهه. كان الروبوت محاصر بالشبكة التي أطلقها وبدأ في الضرب ، محاولاً تحرير نفسه.
بدأ بالمشي نحو الزاوية الشمالية الغربية بينما كانت الأشياء الثلاثة تطفو فوق راحة يده.
– “سلالته تعتبر أقل من الدرجة F. يا آنسة إيمي ، لا تضيع وقتك علي القمامة التي ليس لها مستقبل!”
“كيف فعل ذلك؟ إرادته انتشلت قلبهم من أعماق الروبوتات!” تسائل المفتش ديلان بنظرة غير مصدقة.
وصل إندريك إلى نهاية ملعب التدريب وحدق في الأعلى ، حيث كان الأربعة يجلسون.
أطلق الشخص الموجود في المنتصف شبكة تصطدم بالكهرباء.
“التحريك الذهني الخاص به يمكن أن يمر من خلال الأشياء الصلبة؟” نظر المفتش بلوب أيضاً في حالة من عدم تصديق وهو يحدق في إندريك الذي يسير في اتجاههم.
[تبلغ نسبة توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 75٪]
“هيهي ، أتذكر عندما ذكرت أن حركته عن بُعد كان لها أيضاً تأثير مكاني؟ هذا ما قصدته .” صرح الويل الرئيسي بنظرة مبتهجة.
“كيف فعل ذلك؟ إرادته انتشلت قلبهم من أعماق الروبوتات!” تسائل المفتش ديلان بنظرة غير مصدقة.
وصل إندريك إلى نهاية ملعب التدريب وحدق في الأعلى ، حيث كان الأربعة يجلسون.
ضاقت عيون غوستاف على الرسالة ، ولكن قبل أن يتمكن من قرائتها بالكامل ، ظهرت المزيد من الإشعارات في مجال نظره.
رفع إندريك يده اليمنى لأعلى قليلاً “أعتقد أن هذا يخصك”.
طافت قلوب الروبوتات صعوداً نحو الأربعة.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
–
– الفصل C 3 (المنطقة الثانوية)
انتهت الآنسة إيمي من التحقق من الثاني إلى الأخير في الفصل ، والذي كان ذكر ببنية ضخمة.
“هدوء!” أعربت الآنسة إيمي بالسلطة.
والمثير للدهشة أنه فشل في توجيه سلالته إلى النقطة الثالثة وتعرض لصيحات الاستهجان من قبل الفصل. كان لديه سلالة من الدرجة D ، لكن الفصل لم يرحمه.
بتوو! بتوو!
– “توم بوا قمامة!”
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
– “سلالته تعتبر أقل من الدرجة F. يا آنسة إيمي ، لا تضيع وقتك علي القمامة التي ليس لها مستقبل!”
– “أنا أتفكك مع هذا الخاسر.”
عاد بخجل إلى مقعده وسط الإهانات. و سمع امرأة في الصف الأوسط تقول إنها ستنفصل عنه ، مما جعله يشعر بالإحباط.
بااام!
بدأ الطلاب الجالسين على مقاعد المتفرجين في الهتاف بصوت عالي. نادت معظم الإناث باسمه بإعجاب.
مظهره وسلوكه الحالي يتناقض مع بعضهما البعض. بدا قوي ، لكن الإهانات جعلته ينكمش من الحرج.
“هدوء!” أعربت الآنسة إيمي بالسلطة.
قامت إرادته بمسح جسد الروبوتات من الرأس إلى أخمص القدمين ، وفي الثانية التالية ، يمكن رؤية ابتسامة ضخمة على وجهه ، “فهمت!”
هدأ الفصل عند سماعها تتحدث.
“كيف فعل ذلك؟ إرادته انتشلت قلبهم من أعماق الروبوتات!” تسائل المفتش ديلان بنظرة غير مصدقة.
“آخر شخص في القائمة” ، تابعت حديثها ، “غوستاف أوسلوف!”
– “عديم الجدوى! لم يستطع حتى الوصول إلى النقطة الثالثة!”
حدقت في الزاوية الخلفية حيث يمكن رؤية صبي مراهق بشعر أشقر ، يشبه الجمبري ، جالس هناك.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
سكريفف!
أصبح الفصل فوضوي اكثر عند ذكر اسمه.
والمثير للدهشة أنه فشل في توجيه سلالته إلى النقطة الثالثة وتعرض لصيحات الاستهجان من قبل الفصل. كان لديه سلالة من الدرجة D ، لكن الفصل لم يرحمه.
“ا-انا؟” فوجئ غوستاف بأنه سيخضع للفحص أيضاً لأنه ، على عكس الآخرين ، لم يكن لديه سلالة مناسبة. لم تكن سلالته غير المجدية كافية حتى للوصول للنقطة الأولى ، لذلك لم يستطع توجيهها مثل باقي الأشخاص.
“ألست جزءاً من هذا الفصل؟” تسائلت الآنسة إيمي بوجه مستقيم.
“ألست جزءاً من هذا الفصل؟” تسائلت الآنسة إيمي بوجه مستقيم.
“نا-نع…” قبل أن يتمكن غوستاف من الإجابة ، وقف طالب يجلس في الصف الأول وقاطعه ، “آنسة إيمي ، سيكون فحص هذا القمامة مضيعة للوقت!” صاح.
“ا-انا؟” فوجئ غوستاف بأنه سيخضع للفحص أيضاً لأنه ، على عكس الآخرين ، لم يكن لديه سلالة مناسبة. لم تكن سلالته غير المجدية كافية حتى للوصول للنقطة الأولى ، لذلك لم يستطع توجيهها مثل باقي الأشخاص.
– “نعم ، سيكون مضيعة للوقت. الآنسة إيمي يجب أن تنتقلي إلى الشيء التالي لليوم!”
أعطاه زملائه في الفصل نظرات غريبة ، لكنهم لم يتمكنوا من قول أي شيء منذ أن طلبت منهم الآنسة إيمي التزام الصمت.
– “سلالته تعتبر أقل من الدرجة F. يا آنسة إيمي ، لا تضيع وقتك علي القمامة التي ليس لها مستقبل!”
“لا تخبرني كيف أعلم الطلاب في صفي! اعرف مكانك!” أعربت الآنسة إيمي عن ذلك.
– الفصل C 3 (المنطقة الثانوية)
– “لا يستطيع حتى تمرير خط دمه بعد النقطة الأولى.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
أدرك غوستاف أنه كان من المفترض أن يكون هذا هو عمله عند وصوله إلى هنا “أوه ، هااا”.
اتفق بقية الطلاب مع الطالب الذي تحدث في البداية ، ووصف غوستاف بجميع أنواع الألقاب.
نفس الموقف تكرر . انفتح منتصف صدر الروبوت من الداخل ، وطار نفس الشيء الأزرق الصغير كما كان من قبل و هبط في يد إندريك.
اعتاد غوستاف على هذا النوع من السيناريو ، لكنه لازال يتنهد داخلياً.
“سكوت!” صاحت الآنسة إيمي بنبرة منزعجة قليلاً.
بتوو! بتوو!
“لا تخبرني كيف أعلم الطلاب في صفي! اعرف مكانك!” أعربت الآنسة إيمي عن ذلك.
التزم الطلاب الصمت على الفور. كانوا يعرفون تماماً كيف يمكن أن تكون الآنسة إيمي إذا غضبت. يمكنها أن تقرر خصم جميع نقاطهم التي تم تقييمها من بداية الفصل الدراسي ، والتي بدورها ستؤثر على تخرجهم . نظراً لأن معظمهم لديهم خطط للدراسة في كلية أو جامعة دم مختلط ، كان هذا الموضوع مهم للغاية.
[تم استيفاء شرط الحصول على سلالة الدم]
“هدوء!” أعربت الآنسة إيمي بالسلطة.
“غوستاف ، أنا أنتظر!” نادت الآنسة إيمي مرة أخرى بعد أن لاحظت أن غوستاف جلس وكأنه معتوه.
تسببت القوة في سقوط الروبوت على ركبتيه ، ولكن قبل أن يتمكن الصبي من الهجوم مرة أخرى لإنهائه ، قام روبوتان آخران متشابهان في المظهر بمحاصرته من كلا الجانبين.
وقفت غوستاف فور سماع ندائها له للمرة الثانية وبدأ في السير نحو مقدمة الفصل.
أطلقت أذرعهم التي كانت تشبه البنادق شعاع يشبه الليزر باتجاه إندريك ، مما جعله يقفز للخلف ، متجنباً الشعاع.
أعطاه زملائه في الفصل نظرات غريبة ، لكنهم لم يتمكنوا من قول أي شيء منذ أن طلبت منهم الآنسة إيمي التزام الصمت.
مد يده اليمنى نحو الآنسة إيمي.
صعد غوستاف إلى الأمام ووقف أمام الآنسة إيمي ، نظر إليها بنظرة خجولة ، لكن نظرتها له كانت منعزلة وهي تتحدث ، “توقف عن التصرف كأحمق ومد يدك!” ذكرت الآنسة إيمي.
سقط كلا الروبوتين مع تعتيم اعينهم الزرقاء المتوهجة في هذه العملية.
تم نطق هذه الكلمات على الفور ، ثم مد يديه بشكل مؤثر.
أدرك غوستاف أنه كان من المفترض أن يكون هذا هو عمله عند وصوله إلى هنا “أوه ، هااا”.
[اكتمل التحليل – 75٪ / 100٪]
مد يده اليمنى نحو الآنسة إيمي.
مثل الآخرين ، وضعت السبابة والإبهام على معصمه.
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
على الفور لامست أصابعها ذراعه ، وظهرت إخطارات في مجال رؤية غوستاف.
– “سلالته تعتبر أقل من الدرجة F. يا آنسة إيمي ، لا تضيع وقتك علي القمامة التي ليس لها مستقبل!”
[اتصل المضيف بدم مختلط]
“هناك شيء لم يستخدمه بعد .” أعطاهم تصريح المدير ويل شعوراً بالتشويق مرة أخرى.
[أرسل الدم المختلط طاقة سلالة الدم إلى مجرى دم المضيف]
ضاقت عيون غوستاف على الرسالة ، ولكن قبل أن يتمكن من قرائتها بالكامل ، ظهرت المزيد من الإشعارات في مجال نظره.
لوح إندريك بيده اليمنى باتجاه اليسار.
[تم استيفاء شرط الحصول على سلالة الدم]
قطعت شفرة الروبوت على الجانب الأيمن سبع بوصات في عمق ذراع الروبوت الموجود على الجانب الايسر.
حدقت في الزاوية الخلفية حيث يمكن رؤية صبي مراهق بشعر أشقر ، يشبه الجمبري ، جالس هناك.
[تحليل توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 0٪ / 100٪ …]
كانت تعبيرات المفتشان مرتبكة عندما كانا يحدقان في الصبي الصغير الذي يقاتل الروبوتات.
الروبوت الثالث كان يتجه نحوه بعد أن مزق الشبكة.
[اكتمل التحليل – 75٪ / 100٪]
كان رأس غوستاف يتألم من الإخطارات المتعددة ، وكاد يسقط بسبب ذلك. ومع ذلك ، فقبضة الآنسة إيمي على معصمه أصبحت أقوي . على عكس البقية ، حيث استغرقت ثانية واحدة فقط لتفقد قنوات الدم الخاصة بهم ، كانت تستغرق وقت أطول لتفقد قنوات دمه.
مد يده اليمنى نحو الآنسة إيمي.
[تبلغ نسبة توافق المضيف مع “سلالة الإنشاء” 75٪]
الفصل السابع: اكتساب السلالة
[هل المضيف يرغب في سرقة هذه السلالة – نعم / لا]
التزم الطلاب الصمت على الفور. كانوا يعرفون تماماً كيف يمكن أن تكون الآنسة إيمي إذا غضبت. يمكنها أن تقرر خصم جميع نقاطهم التي تم تقييمها من بداية الفصل الدراسي ، والتي بدورها ستؤثر على تخرجهم . نظراً لأن معظمهم لديهم خطط للدراسة في كلية أو جامعة دم مختلط ، كان هذا الموضوع مهم للغاية.
اتسعت عينا غوستاف عندما قرأ الإخطار الأخير.
أعطاه زملائه في الفصل نظرات غريبة ، لكنهم لم يتمكنوا من قول أي شيء منذ أن طلبت منهم الآنسة إيمي التزام الصمت.
اندفع الثلاثة روبوتات نحوه مرة أخرى.
“سرقة سلالة الآنسة إيمي؟”
“سكوت!” صاحت الآنسة إيمي بنبرة منزعجة قليلاً.
وصل إندريك إلى نهاية ملعب التدريب وحدق في الأعلى ، حيث كان الأربعة يجلسون.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
على الفور لامست أصابعها ذراعه ، وظهرت إخطارات في مجال رؤية غوستاف.
– الفصل C 3 (المنطقة الثانوية)
بدأ بالمشي نحو الزاوية الشمالية الغربية بينما كانت الأشياء الثلاثة تطفو فوق راحة يده.
“والأفضل من ذلك ، شاهد فقط كيف سيهزم هؤلاء الثلاثة” ، بدا أن المدير ويل يستمتع برد فعلهم ، لكنه لم يكن يريدهم أن يغيبوا عن إندريك وهو يهزم المستوى الثالث من الذكاء الاصطناعي.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
