أسوأ طالب في الأكاديمية (4)
عودة الساحر العظيم بعد 4000 عام – الفصل 4 – أسوأ طالب في الأكاديمية (4)
تصلب وجه كيفن.
ظهر اليأس على الطلاب بسبب كلمات ديو. البروفيسور كيفن. كان أيضًا أحد الأساتذة الثلاثة الأكثر شهرة في الأكاديمية ، بما في ذلك ديو. ومع ذلك ، كان تقييمه هو الأسوأ بين الطلاب .
“جاااك!”
بعد ذلك ، غادر ديفيد وأنتوني الفصل .
هرع أنتوني لفحص جاك.
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
‘ اغمي عليه؟ ‘
“…”
كيفن أحب ذلك. كان هذا هو السبب في أنه عمل بجد ليصبح مدرسًا في ويستروود. كافح بشدة حتى حقق هدفه .
لماذا فجأة؟ تحولت عيون أنتوني إلى فراي. كان يجلس على مكتبه مرة أخرى ، يقرأ كتابه المدرسي.
* * *
“…”
’ في الوقت الحالي ، أنا متأكد من أن هذا اللعين فعل شيئًا.’
’هذه آثار لمهارات فنون الدفاع عن النفس باستخدام المانا.’
لكن هل كانت لديه مثل هذه الموهبة والقدرة ؟ ألم يكن مجرد طالب متواضع وقمامة لا يمكنه اطلاق التعاويذ السحرية ؟
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
بمجرد أن حاول أنتوني الكلام ، فتح الباب ودخل الأستاذ ديو. حان الوقت لبدء الفصل الصباحي . التفت بنظره إلى أنتوني ، الذي تعثر حيث كان ، وجاك ، الذي كان فاقدًا للوعي .
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
’ في الوقت الحالي ، أنا متأكد من أن هذا اللعين فعل شيئًا.’
“ما الذي يحدث يا أنتوني ؟ لماذا جاك مستلقي على الأرض ؟”
“‘هذا !…”
“ه- هذا … لقد سقط فجأة.”
“آه ، بالطبع”.
“فجأة؟”
لكن مظهره الان كان مختلفا بالتاكيد . كانت هناك قوة في تلك العينان وكان ظهره مستقيمًا. لولا لون شعره ، لما اعتقد كيفن أنه كان فراي .
في حيرة ، اقترب ديو من جاك. ثم قام بقلبه وفحص حالته.
على الرغم من أن ديو كان يتمتع بشخصية باردة ، إلا أنه كان يحظى باحترام عميق من قبل الطلاب. كانت قدراته رائعة وكان من السهل فهم فصوله عالية الجودة.
“‘هذا !…”
غير مهم. على الرغم من أنه لم يستطع معرفة ما كان يدور في ذهن فراي ، إلا أن طرد هذا الشقي الضعيف مرة أخرى لم يكن مشكلة كبيرة. قال كيفن وهو يبتسم .
تصلب وجه ديو. لقد شعر باثار المانا المتبقية على معدته ، لدرجة أنه من الصعب ملاحظتها إذا لم يكن ذلك بسبب إدراكه القوي .
’ فراي بليك؟ هذا اللقيط عاد إلى صفي؟ ’
’هذه آثار لمهارات فنون الدفاع عن النفس باستخدام المانا.’
تصلب وجه كيفن.
كان يعني أنه كان من عمل محارب ساحر. علاوة على ذلك ، لم يكن هذا شيئًا يمكن أن يفعله مجرد طالب عادي .
تصلب وجه ديو. لقد شعر باثار المانا المتبقية على معدته ، لدرجة أنه من الصعب ملاحظتها إذا لم يكن ذلك بسبب إدراكه القوي .
السرعة والتحكم. كان متأكدًا من عدم وجود طالب أو مدرس واحد لديه هذا المستوى من المهارة . من الذي يمكن ان يفعل هذا؟ تجولت عيون ديو حول المكان ووقعت على فراي . كان مستغرقًا في القراءة ، ولم ينتبه إلى جاك الذي سقط بالقرب منه.
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
“قل لي التفاصيل”.
“آه ، بالطبع”.
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
’أي نوع من الرياح تهب اليوم ليحدث هذا؟’
“جاك وفراي كانا يتحدثان للحظة ولكن …”
تصلب وجه ديو. لقد شعر باثار المانا المتبقية على معدته ، لدرجة أنه من الصعب ملاحظتها إذا لم يكن ذلك بسبب إدراكه القوي .
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
فراي بليك. كان طالبًا سيئ السمعة في الأكاديمية ، لذلك من الواضح أن كيفن كان يعرفه. لم يكن يحب فراي. أراد أن يحظى باحترام أبناء العائلات النبيلة المرموقة الذين يتمتعون بمواهب عالية . لم يكن لديه ذرة من الاهتمام لمجرد قمامة تم نفيه من عائلته .
توقف ديفيد في منتصف خطابه عندما قابل نظرة ديو.
هرع الطلاب لفتح كتبهم . مع العلم بشخصية كيفين المزعجة ، قام الجميع بفحص كتبهم مسبقًا .
“انهار فجأة”.
كان كيفن رجلاً في منتصف العمر يعاني من الصلع وفقد بالفعل نصف شعره . شفته السفلى الكبيرة ، والعينان المائلتان ، والأنف المائل ، والبطن المنتفخ جعلته هذه الأوصاف يبدو وكأنه لص أكثر من كونه ساحرًا.
عندما نظر ديو بعيدًا عنه ، شعر ديفيد بعرق بارد أسفل ظهره. ثم قال أنتوني.”كيف حال جاك يا أستاذ ؟”
“…”
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
“… يبدو أنه سيكون فاقدًا للوعي لفترة من الوقت. لا تقلق ، لا شيء يهدد حياته.”
“وصل البروفيسور كيفن في وقت سابق اليوم. أعتقد أنه ليس لديه عمل مجدول هذا الصباح لذا سأطلب منه تدريسكم “.
“ما الذي جعله ينهار فجأة؟”
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
قامت عيون ديو الزرقاء الحادة بفحص الفصل الدراسي . ارتجف جميع الطلاب الذين قابلوا نظرته. بعد لحظة من التردد ، جاء ديفيد وقال.
“… حسنًا ، أعتقد أنني سأحتاج إلى فحص حالته أكثر.”
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
’أي نوع من الرياح تهب اليوم ليحدث هذا؟’
لم يكن هناك أي حاجة لإخبار الطالب عن فنون القتال لأنه لن يفهم . توقف ديو لبرهة ثم قال.
“ه- هذا … لقد سقط فجأة.”
“سآخذ فصل الصباح كاجازة .”
“مهلا؟”
‘ اغمي عليه؟ ‘
“سأتخذ الترتيبات لكي يحضر بديلي. الجميع ، من فضلك انتظر في الفصل.”
“سأتخذ الترتيبات لكي يحضر بديلي. الجميع ، من فضلك انتظر في الفصل.”
يعتزم ديو دراسة أعراض جاك بشكل أكثر دقة . على الرغم من أنه من غير المحتمل ، فقد يكون من عمل شخص غريب .
’هذه آثار لمهارات فنون الدفاع عن النفس باستخدام المانا.’
“من هو الأستاذ الذي سيتولى مكانك؟”
بمجرد أن حاول أنتوني الكلام ، فتح الباب ودخل الأستاذ ديو. حان الوقت لبدء الفصل الصباحي . التفت بنظره إلى أنتوني ، الذي تعثر حيث كان ، وجاك ، الذي كان فاقدًا للوعي .
“وصل البروفيسور كيفن في وقت سابق اليوم. أعتقد أنه ليس لديه عمل مجدول هذا الصباح لذا سأطلب منه تدريسكم “.
إذا لم يكن لديه نفس المنصب كباقي الأساتذة ، فلن تتحدث إليه النخبة مثل ديو وأديليا بأدب. سيكون محظوظًا اذا لم يأخذ منهم الأوامر ، ناهيك عن طلب خدمة ما .
ظهر اليأس على الطلاب بسبب كلمات ديو. البروفيسور كيفن. كان أيضًا أحد الأساتذة الثلاثة الأكثر شهرة في الأكاديمية ، بما في ذلك ديو. ومع ذلك ، كان تقييمه هو الأسوأ بين الطلاب .
“فجأة؟”
على الرغم من أن ديو كان يتمتع بشخصية باردة ، إلا أنه كان يحظى باحترام عميق من قبل الطلاب. كانت قدراته رائعة وكان من السهل فهم فصوله عالية الجودة.
غير مهم. على الرغم من أنه لم يستطع معرفة ما كان يدور في ذهن فراي ، إلا أن طرد هذا الشقي الضعيف مرة أخرى لم يكن مشكلة كبيرة. قال كيفن وهو يبتسم .
لكن كيفن كان مختلفًا. لقد كان يتصرف بفخر شديد على الرغم من أنه كان يتمتع بأسوأ المهارات بين الأساتذة الثلاثة ويملك شخصية سيئة للغاية . لم يحبه أي من الطلاب. كان لديه عقدة نقص شديدة ، خاصة اتجاه ديو ، وكذلك اتجاه أستاذ(ة) آخر يدعى أديليا. إذا طلب منه ديو استبداله ، فسيوافق بالتأكيد على القيام بذلك “.
“لا تنسى حصة ما بعد الظهر .”
خرج ديو وهو يحمل جاك على ظهره.
تنهد الطلاب واستعدوا لصف كيفين. في تلك اللحظة ، اقترب ديفيد من فراي وتحدث معه بمرارة.
تنهد الطلاب واستعدوا لصف كيفين. في تلك اللحظة ، اقترب ديفيد من فراي وتحدث معه بمرارة.
” ماذا فعلت ؟”
“قل لي التفاصيل”.
“…”
“لا تقلق. من كان يظن…. سينحني البروفيسور ديو شخصيًا ويتوسل إلي لأن أبذل قصارى جهدي. هاها !”.
“لا ، ليس هناك من طريقة سمحت لك بالتحرك أو فعل أي شيء دون أن أراك .”
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
أظهر معظم طلاب أكاديمية ويستروود الثقة والاحترام لأساتذتهم. حتى لو كانوا مستائين منهم ، قلة من الناس فقط أظهروا ذلك علانية .
“لا تنسى حصة ما بعد الظهر .”
ومع ذلك ، فهي فئة البروفيسور كيفن. لذلك سيكون كل شيء على ما يرام ؟
ثم نظر مباشرة إلى أنتوني وقال.
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
“يجب أن نتخطى الصف.”
“همم”.
ومع ذلك ، فهي فئة البروفيسور كيفن. لذلك سيكون كل شيء على ما يرام ؟
نظر أخيرًا إلى فراي. حتى بعد الصدمة التي شعر بها قبل قليل ، لم يكن هناك تغيير طفيف في تعبيره.
“أنا متأكد من أن البروفيسور كيفين سيتفهم ذلك.”
عندما قالها ديفيد بابتسامة ، ابتسم أنتوني أيضًا. أدرك كيفن من قبل أنه لا يستطيع لمس ديفيد.
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
نظر أخيرًا إلى فراي. حتى بعد الصدمة التي شعر بها قبل قليل ، لم يكن هناك تغيير طفيف في تعبيره.
“لا أعرف ما إذا كنتم على علم بالفعل ، ولكن نظرًا لظروف لا يمكن تجنبها ، سأكون مسؤولاً عن التدريس هذا الصباح . لذا ، افتح كتابك بسرعة .”
‘نعم ، حافظ على هذا الموقف الهاذئ. لا أطيق الانتظار لأرى نوع الوجه الذي ستصنعه عندما أسحقك ’.
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
كان سينتهي به الأمر بكسر ذراعه فقط ، لكنه يعتقد الآن أنه من الأفضل سحقه بالكامل .
* * *
بعد ذلك ، غادر ديفيد وأنتوني الفصل .
‘نعم ، حافظ على هذا الموقف الهاذئ. لا أطيق الانتظار لأرى نوع الوجه الذي ستصنعه عندما أسحقك ’.
* * *
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
“آه ، بالطبع”.
“آه ، بالطبع”.
كان كيفن رجلاً في منتصف العمر يعاني من الصلع وفقد بالفعل نصف شعره . شفته السفلى الكبيرة ، والعينان المائلتان ، والأنف المائل ، والبطن المنتفخ جعلته هذه الأوصاف يبدو وكأنه لص أكثر من كونه ساحرًا.
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
“إنني أتطلع إلى تعاونك “.
“لا تقلق. من كان يظن…. سينحني البروفيسور ديو شخصيًا ويتوسل إلي لأن أبذل قصارى جهدي. هاها !”.
بعد كلمات ديو ، ضحك كيفن .
’ في الوقت الحالي ، أنا متأكد من أن هذا اللعين فعل شيئًا.’
“لا تقلق. من كان يظن…. سينحني البروفيسور ديو شخصيًا ويتوسل إلي لأن أبذل قصارى جهدي. هاها !”.
“ربما كان هنالك أشياء أكثر تعتقد أنها أهمية من حضور صفي ؟”
لقد حرص على التأكيد بشدة على جزء “التسول”. لم ينحني ديو أو يتوسل ، لكنه أومأ مرة واحدة لأنه لا يريد إضاعة الوقت في الجدال معه بشكل طفولي . دخل كيفن إلى الفصل وهو يرتدي ابتسامة عريضة من الأذن إلى الأذن. لم يكره التدريس حقًا في المقام الأول. بدلا من ذلك ، كان يفضله بشدة .
أظهر معظم طلاب أكاديمية ويستروود الثقة والاحترام لأساتذتهم. حتى لو كانوا مستائين منهم ، قلة من الناس فقط أظهروا ذلك علانية .
كان يعني أنه كان من عمل محارب ساحر. علاوة على ذلك ، لم يكن هذا شيئًا يمكن أن يفعله مجرد طالب عادي .
كيفن أحب ذلك. كان هذا هو السبب في أنه عمل بجد ليصبح مدرسًا في ويستروود. كافح بشدة حتى حقق هدفه .
لكن كيفن كان مختلفًا. لقد كان يتصرف بفخر شديد على الرغم من أنه كان يتمتع بأسوأ المهارات بين الأساتذة الثلاثة ويملك شخصية سيئة للغاية . لم يحبه أي من الطلاب. كان لديه عقدة نقص شديدة ، خاصة اتجاه ديو ، وكذلك اتجاه أستاذ(ة) آخر يدعى أديليا. إذا طلب منه ديو استبداله ، فسيوافق بالتأكيد على القيام بذلك “.
إذا لم يكن لديه نفس المنصب كباقي الأساتذة ، فلن تتحدث إليه النخبة مثل ديو وأديليا بأدب. سيكون محظوظًا اذا لم يأخذ منهم الأوامر ، ناهيك عن طلب خدمة ما .
“‘هذا !…”
عندما فتح كيفن الباب ودخل ، نظر معظم الطلاب لأعلى دون تأخير . لا يمكن تحديد الدرجات لكل مادة إلا من قبل المعلم المسؤول . بمعنى آخر ، إذا كان المدرس يكرهك بأي شكل من الأشكال ، فسيحصل على درجات ضعيفة بغض النظر عن درجاته الفعلية.
“اعتقد ذلك.”
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
’أي نوع من الرياح تهب اليوم ليحدث هذا؟’
“لا أعرف ما إذا كنتم على علم بالفعل ، ولكن نظرًا لظروف لا يمكن تجنبها ، سأكون مسؤولاً عن التدريس هذا الصباح . لذا ، افتح كتابك بسرعة .”
“سأتخذ الترتيبات لكي يحضر بديلي. الجميع ، من فضلك انتظر في الفصل.”
هرع الطلاب لفتح كتبهم . مع العلم بشخصية كيفين المزعجة ، قام الجميع بفحص كتبهم مسبقًا .
كان سينتهي به الأمر بكسر ذراعه فقط ، لكنه يعتقد الآن أنه من الأفضل سحقه بالكامل .
ضاع فراي للحظة لأنه لم يكن يعرف ما هو الموضوع الذي يدرسه كيفن . نظر حوله ورأى عنوان كتاب قام طالب آخر بمراجعته.
“ربما كان هنالك أشياء أكثر تعتقد أنها أهمية من حضور صفي ؟”
“تاريخ السحر”.
ضاع فراي للحظة لأنه لم يكن يعرف ما هو الموضوع الذي يدرسه كيفن . نظر حوله ورأى عنوان كتاب قام طالب آخر بمراجعته.
لحسن الحظ ، كانت جميع كتبه المدرسية على الطاولة بالفعل. بدأ يراقبهم الواحد تلو الآخر. ثم أدار بنظره ولاحظ فراي .
لكن هل كانت لديه مثل هذه الموهبة والقدرة ؟ ألم يكن مجرد طالب متواضع وقمامة لا يمكنه اطلاق التعاويذ السحرية ؟
في البداية ، لم يتعرف على فراي. لكن عندما رأى شعره الرمادي الفريد من نوعه ، أدرك على الفور هويته.
’ فراي بليك؟ هذا اللقيط عاد إلى صفي؟ ’
تصلب وجه كيفن.
فراي بليك. كان طالبًا سيئ السمعة في الأكاديمية ، لذلك من الواضح أن كيفن كان يعرفه. لم يكن يحب فراي. أراد أن يحظى باحترام أبناء العائلات النبيلة المرموقة الذين يتمتعون بمواهب عالية . لم يكن لديه ذرة من الاهتمام لمجرد قمامة تم نفيه من عائلته .
لقد حرص على التأكيد بشدة على جزء “التسول”. لم ينحني ديو أو يتوسل ، لكنه أومأ مرة واحدة لأنه لا يريد إضاعة الوقت في الجدال معه بشكل طفولي . دخل كيفن إلى الفصل وهو يرتدي ابتسامة عريضة من الأذن إلى الأذن. لم يكره التدريس حقًا في المقام الأول. بدلا من ذلك ، كان يفضله بشدة .
بدلا من ذلك ، كان يعتقد أن فراي هو الذي خفض من جودة فصوله. بعد أن أخبره أن جهوده لن توصله إلى أي مكان ، طرده كيفن بقسوة شديدة.
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
من ذلك الوقت تهرب فراي دائما من فصوله. اعتقد كيفن أنه لن يراه جالسًا في فصله مجددا .
عرف الطلاب ذوي البديهة أي تعبير يفضله كيفن. عندما رأى عيون الطلاب المضاءة ، ضحك كيفن بهدوء.
’أي نوع من الرياح تهب اليوم ليحدث هذا؟’
“انهار فجأة”.
علاوة على ذلك ، يبدو أن الهواء المحيط بفري قد تغير قليلاً. لم يستطع كيفن بطبيعة الحال تذكر مظهر فراي بالتفصيل ، لكن عينيه الخائفتين وكتفيه المنكمشين كانتا لا تُنسى.
“لا ، ليس هناك من طريقة سمحت لك بالتحرك أو فعل أي شيء دون أن أراك .”
“تاريخ السحر”.
لكن مظهره الان كان مختلفا بالتاكيد . كانت هناك قوة في تلك العينان وكان ظهره مستقيمًا. لولا لون شعره ، لما اعتقد كيفن أنه كان فراي .
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
“همم”.
“إنني أتطلع إلى تعاونك “.
غير مهم. على الرغم من أنه لم يستطع معرفة ما كان يدور في ذهن فراي ، إلا أن طرد هذا الشقي الضعيف مرة أخرى لم يكن مشكلة كبيرة. قال كيفن وهو يبتسم .
“فراي ، لقد مر وقت طويل منذ أن رأيتك. هل كان هناك أي سبب خاص لعدم حضور صفي سابقا ؟”
من ذلك الوقت تهرب فراي دائما من فصوله. اعتقد كيفن أنه لن يراه جالسًا في فصله مجددا .
وجد فراي الكتاب المدرسي بعد بعض الوقت وأجاب بينما وضع الباقي بعيدًا.
غير مهم. على الرغم من أنه لم يستطع معرفة ما كان يدور في ذهن فراي ، إلا أن طرد هذا الشقي الضعيف مرة أخرى لم يكن مشكلة كبيرة. قال كيفن وهو يبتسم .
“لم أجد الوقت المناسب.”
“… يبدو أنه سيكون فاقدًا للوعي لفترة من الوقت. لا تقلق ، لا شيء يهدد حياته.”
توصل ديفيد إلى أنها مجرد مصادفة وضحك من أجل أن يطمئن نفسه .
“ربما كان هنالك أشياء أكثر تعتقد أنها أهمية من حضور صفي ؟”
“انهار فجأة”.
قال كيفن بصوت عالٍ من خلال أسنانه المشدودة. في البداية ، كان السبب هو التنمر ، لكن الآن كان فراي يتحدث كما لو أنه يتهرب من فصله برغبته .
عندما قالها ديفيد بابتسامة ، ابتسم أنتوني أيضًا. أدرك كيفن من قبل أنه لا يستطيع لمس ديفيد.
نظر الطلاب الآخرون إلى فراي بنصف اهتمام ونصف توقع . أدرك معظمهم أن فراي قد تغير قليلاً من خلال مشاهدته كيف تعامل مع مجموعة ديفيد .
هرع الطلاب لفتح كتبهم . مع العلم بشخصية كيفين المزعجة ، قام الجميع بفحص كتبهم مسبقًا .
ومع ذلك ، هذه المرة كان خصمه كيفن ، أقسى المعلمين. لن يكون قادرًا على التمرد كما كان من قبل.
“هاذين؟ يتحدثان؟” حتى ديو الذي عامل طلابه بلا مبالاة ، عرف بعلاقة ديفيد مع فراي. لم يكونوا على علاقة ودية كافية للتحدث.
“اعتقد ذلك.”
’هذه آثار لمهارات فنون الدفاع عن النفس باستخدام المانا.’
“…”
بدلا من ذلك ، كان يعتقد أن فراي هو الذي خفض من جودة فصوله. بعد أن أخبره أن جهوده لن توصله إلى أي مكان ، طرده كيفن بقسوة شديدة.
أجاب فراي بخفة وبلا مبالاة . توقف تنفس بعض الطلاب . بالطبع كان للباقي نفس الردود بعد دقائق من معالجة ما قاله فراي ثم…
ومع ذلك ، هذه المرة كان خصمه كيفن ، أقسى المعلمين. لن يكون قادرًا على التمرد كما كان من قبل.
“أووه…؟”
“أووه…؟”
تصلب وجه كيفن.
تصلب وجه ديو. لقد شعر باثار المانا المتبقية على معدته ، لدرجة أنه من الصعب ملاحظتها إذا لم يكن ذلك بسبب إدراكه القوي .
هرع أنتوني لفحص جاك.
ترجمة : [ Heavenly Red Skull ]
في حالة وجود أي أخطاء في الترجمة ، أتمنى أن تكتبها في التعليقات حتى نتمكن من تصحيحها في أسرع وقت ممكن . شكرا لك
بعد كلمات ديو ، ضحك كيفن .
* * *
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
